班徽设计图案及含义：学校比赛要求与技巧
有一种隐形的教育力量，叫做班级文化，它能展现出一个班级特有的风貌与精神，而班徽是班级个性文化的集中体现，代表着一个班的形象。为了展示班级独特魅力以及文化内涵，增强班级凝聚力，让学生能更深入地挖掘班级文化内涵，我校本期美术月月赛以班徽设计作为主题。
比赛要求
01
初赛
征集的时间范围是，从11月25日开始，一直到11月28日，也就是本周四，在中午2点之前截止。
征集对象：丰产道小学2-6年级全体学生。
上传的方式是，把自身弄的班徽设计拍成照片，上传到下方的小程序里，评委开展统一的打分，能晋级复赛的人，会由各个班级的班主任另外去通知。
02
复赛
11月29日即本周五，下午三四节课是比赛时间，参赛选手要在下午4点10分抵达比赛现场，比赛时长为1小时。
比赛地点：敏行楼（新楼）四楼报告厅。
进行设计的方式是，以绘画作为主要表现形式，能够运用水彩笔、油画棒、彩色铅笔等来绘画，这里无需携带纸张，不过，可以携带圆规、尺子等用于辅助绘画的工具。
设计说明：纸张的大小是 A4 ，这是由学校提供的。与此同时，应当附上设计理念的说明 ，其字数要在 100 字以内 ，并且可以提前进行构思 ，要阐述班徽设计的创意来源 、元素含义以及所表达的本班班级精神等情况。
关于班徽班徽到底是什么呢？
学生思考班级所需精神，尽快形成良好班级文化，班徽集中展示班级个性文化，是标记，体现班级精神面貌与独特风格，代表班级与学生形象，提升集合力，又增强向心力，促使需求思考。
要提升班级的凝聚力量，强化集体的认同感觉，丰小学子得一同开动脑筋，想出办法，设计出专属于自身班级的班徽的呀。
班徽到底怎么设计呢？
我们究竟要怎样，才可以设计出最具特色的班徽呢？别着急，实际上，设计班徽是一个有着创意的过程，以下是老师为了帮助你设计出一个独特且富有意义的班徽，所提出的设计步骤，以及一些小建议哦～。
确定设计主题
首先确定设计班徽的主题和颜色。
选择设计工具
倘若你在画画方面具备专长，那么你能够运用铅笔、彩色铅笔、马克笔之类的工具于纸张上手绘班徽。还能够借助电脑软件更为便利地对颜色、形状以及布局予以调整，这同样助力我们的班徽变得愈发精致美观呢。
设计草图并勾勒轮廓
绘制轮廓是必须要做的，首先要先勾勒出班徽的大概轮廓，其形状能够是圆形，方形，或者是其他别的形状，依据自己确定好的主题以及元素，在轮廓的范围之内添加详尽的图形，符号，大家能够发挥你们敏捷的思维任意想象创造新意符号，任意创作。
填充颜色并增加细节
颜色能够传达不一样的情感以及氛围，首先要确定好主色调，一些细节还有图案能够涂上自己所喜爱的颜色，从而让徽班整体看起来更加和谐且更丰富，除此之外，细节方面的处理，需要我们添加一些文字，像是“星海中队”“逐梦中队”等等。
（温馨提示哦呐：要是期望自身的班徽创作成果以独特的方式被发现出众，同样能够去增添自己所设计的班徽在创意构思内涵上面的描述呢）
以艺术为笔
以班级整体为纸
绘成图案 体现班级精神
这便是班徽存在的意义!
丰小学子们，大胆发挥想象
设计出心中独有的星辰大海（通讯员 李寒雪）
请小编喝杯咖啡吧！