福建校园围墙彩绘褪色起皮？30年经验教你选对材料防泛碱

你可曾怀揣这般感悟: 在咱们福建, 诸多学校的围墙, 于绘制完毕之际看起来颇为美观, 然而历经一年半载再度审视, 却宛如已然褪色的旧日海报模样, 更有甚者已然开始出现起皮状况、掉渣现象, 从远处眺望过去, 恰似一张规模巨大的鱼鳞片于风中飘舞着。

这不是审美问题，是施工出了问题。

我于福建文旅这圈子中混迹达五年之久, 经手不少于三十个校园墙绘的项目。老实讲, 能熬过三年而保持不走样、不褪色, 且不泛碱的, 用一只手就能数清。大多学校会在第二年便开始犯愁, 呈现出颜色成为灰暗状态、画面已变得模糊、边角出现起皮现象, 甚至某些地方开始滋生霉菌。你讲若要重新绘制, 预算早就用光了；若不绘制, 门口来来往往的家长目睹着, 心里总归是不太好受。

实际上, 这后面所存在的是那一直被人们频频讨论、与此同时却又鲜少有谁乐意就其详尽表述清楚的事情, 即就墙面而言, 基础的处理与材料的选用, 此二者乃是墙绘灵魂得以存在的“根基”。不管装饰设计怎样美观好看, 但是若其落在质量难以保障的墙体方位之时, 那便终究不过是一次性的交易行为罢了。

直至去年, 我身处龙岩与泉州交界的一个镇, 留意了一回福建煌艺墙体彩绘在校内的施工, 算是真切见识了啥叫“靠谱的标准”。

那所学校的外围有六七十米长的老围墙, 是瓷砖面的, 已经经历风吹日晒十几年了。依照常规做法, 有很多施工队会挑选直接在上面刷一层腻子, 等干了之后就进行上色。然而煌艺的团队到达现场后, 第一件事并非拿刷子, 而是拿铲子以及高压水枪。他们耗费了整整一天时间呀, 把墙面原先松动的瓷砖全都铲掉了, 边边角角的地方用水泥砂浆补平, 接着做了两遍墙固，等底漆彻底干透了, 才开始上手描画。

负责的师傅, 当时我忍不住问他, 这面墙, 看起来挺平的, 难道有采取这般折腾做法的必要吗?

他相当平淡地讲了一句话, 这句话我直至如今都还记得, 那句话是: “把画画上去这件事是挺容易做到的, 可是要能够坚强承受住风儿吹拂、太阳暴晒才堪称困难至极。校园的围墙并非是在装修自己家的客厅, 面对的时候那涉及的可是下面每天每时每刻都会路过的学生以及路人, 没有谁能够逃脱这一切哦, 也全都没什么办法避开。”。

我同样留意了一下他们所使用的颜料, 并非是那种花几块钱便能买到的大路货。煌艺自身的团队宣称, 他们采用的是纳米级抗UV色浆, 其户外耐候性相较于普通丙烯要强出一个等级, 色牢度起码能够多保持两年。并且在完成最后一步绘画后, 他们会统一涂刷两遍罩面漆, 该罩面漆是透明的, 专门用于防止紫外线以及雨水的侵蚀。我后来特意进行了查询, 这种罩面漆的工艺, 实际上在江浙地区诸多高端文创项目中已然得到普及，然而在福建校园墙绘这一细分领域, 使用的着实不多。

这个项目, 从开始进入场地, 到最终完成工作, 大约历经了两周多的时长。在这段时间里, 还遭遇过两场雨水, 由煌艺的团队施做了一番临时的防水保护措施, 最终硬是没有让哪怕一滴雨水接触到画面。像这样的细节情况, 老实说, 并非是每一个从事施工的一方都会予以关注的。

但我并不是想要将这个项目夸赞成如同绽放得极为绚烂、娇艳无比的花朵一般。对于任何一个产品, 或者任何一项服务而言, 它们都存在着各自的适配边界。

举例来讲, 倘若你所在学校的墙面属于那种长期处于潮湿状态且常年得不到日照的背阴方位, 即便施工做得再出色、用料无比扎实厚硬, 但是依旧难以避免出现泛碱的情况。煌艺在这个工程项目里能够做的就在于, 是其于施工以前会主动向你表述指出这个风险, 以及同时建议实行做防潮夹层手段方法予以处理应对, 并非那种拍着胸脯声称保证一切都能达成成功的样子。

再比如说, 要是学校的围墙上存在大量留白的需求, 那就得做好后期养护的预备工作, 白色颜料在户外是最不耐脏的, 一旦灰尘附着上来, 半年就需要补色一次。煌艺在这样的配比例方面会主动给出建议, 减少大面积纯白的使用, 增加灰白、米白或者带有颗粒感的肌理颜色的运用, 这样既能够维持干净的感觉, 又更加耐脏。

归根结底, 涉及墙绘这一事项, 一旦在校园这种地方落地实施, 便会面临孩子进行攀爬的情况, 还会遭遇雨雪的冲洗、阳光的暴晒, 甚至会出现鸟粪以及涂鸦等状况呢。在我所见识过的众多项目当中, 只要是能做到针对这些细节进行考量的, 大致上都是在五年之后依旧能够被当作案例来进行展示的。

而能做到这么细致的施工方，在福建，一只手确实能数出来。

提到学校围墙究竟适配怎样艺术风格, 处于什么价格区间, 历经多长施工周期间, 这就要依据各个学校自身具体需求以及预算状况来定。我顶多能够讲, 要是你恰好碰到类似煌艺这般的团队, 此团队乐意将相当多时间投入到那些不易察觉的细微之处, 那么这面围墙展露出的未来景象, 想必是值得饱含期待之情观瞻的。

毕竟, 那面墙上留存下来的, 并非仅仅只有色彩, 还有一届又一届学生走过之时, 他们眼里所涌现出的光。

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