建筑1702班徽设计图案寓意独特，建筑1701班徽创意十足

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建筑设计1702班虚实结合风格班徽设计图案

建筑1702班徽的设计主要由孔雨薇、应宇煊、沈靖力三位负责。其核心元素包括一个圆形的外围轮廓、背景中的建筑图案，以及“建筑1702”的文字标识。其中，“建筑1702”字样通过虚实相间的手法，巧妙地展现了建筑设计的一个重要特点——虚实结合。此外，这一设计也反映了建筑专业学生对空间和光线有着独特的视觉体验和感受。该背景主要由一座立方体结构的建筑构成，这座立方体建筑作为建筑设计的根本要素，经过切割、填充等设计技巧的运用，不仅……

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建筑1701班班徽图案红色调创意设计标志

陈柔安是建筑1701的主要设计者，该班徽设计以圆形为主，其整体色调与建工学院保持一致，均采用了红色。图案上，班徽可划分为两个部分，外围是一个由四十条线条交织构成的环形，这一设计寓意着建筑1701班的四十位同学共同构成了这个班级集体；而中间部分则是文字信息，其中涵盖了建工学院（CCEA）、浙江大学、建筑学以及1701班等关键信息。在文字区域中，由两个较大和一个小型长方形相互重叠，巧妙地构成了“ARCHITECTURE”这个单词的第一个字母“A”，同时……

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建筑工程学院城规1701班立体感与空间感班徽设计

城规1701项目的主要设计者为魏健欣，其寓意在于标志图案呈现为一个从侧面观看的立方体，这种设计在二维平面上巧妙地展现了三维的立体与空间感，与建筑工程学院的整体风格相得益彰。立方体的底层两侧分别镌刻着“URBAN”与“RURAL”两个词汇，它们分别代表着城市与乡村，正是我们专业未来工作的两大服务对象。城市与乡村共存，才能实现合理的规划。因此，在“URBAN”与“RURAL”这两个字样之上，清晰可见“PLANNING”一词。立方体的顶部展示出杭州众多著名建筑的轮廓，局部细节的省略使得……

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土木二班地球房屋道路元素班徽设计草稿

土木二班的【设计理念】中，圆形图案寓意着地球，而房屋与道路则象征着地球上繁多多样的工程项目；居于中央的绿箭标志，昭示着这些工程项目均由我们2016级土木二班亲手完成，它们与世界各地的工程紧密相连。

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土木一班黄鹤楼精美刻画底纹班徽图案设计

土木一班的理念，源自汪海之广博，其浩瀚景象如同众多溪流汇聚而成。土木一班的学子们，亦如这些溪流，从四面八方汇聚而来，共同构成了这个原本就洋溢着爱的集体，使之变得更加温馨。回顾历史，我们“东望西鹤山，雄雄半空出”，黄鹤楼那精妙绝伦的构造，早已深深地烙印在每个学习土木工程之人的心中。远眺黄鹤楼，它让我们心中的梦想变得更加具体，更加真实。身处湖南农业大学的我们，愿为心中的梦想勇往直前，不畏风雨，共同迎接那最美好的未来！……

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16级水利2班天鹅logo图标祥云图案班徽设计

水利二班的班徽设计理念，既代表着集体的标志，也象征着荣誉。16级水利2班的班徽设计以天鹅为中心元素。天鹅的外形与数字2颇为相似，象征着2班的存在。旁边的水塔与水利专业紧密相关。此外，图案中点缀的祥云与其他元素相映成趣，展现了同学们对水利专业自由翱翔的渴望。麦穗与圆形图案将整体图案环抱，象征着同学们之间的团结与友爱。[id_105559050]

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水利一班海洋中航行的帆船班徽图案设计

水利一班的班徽设计理念中，主色调为蓝色，这一色彩恰与水的本色相呼应，凸显了专业特色。海洋中翱翔的帆船象征着水利一班这个团结的集体，承载着全体同学的梦想。班号NO.1不仅标识了水利一班的身份，更彰显了我们班级追求卓越、力争第一的决心。此寓意如同水利一班学子乘坐着这艘巨轮，迎着初升的太阳，勇敢地驶向未来的彼岸。

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汽服一班银杏树素材扳手和尺子班徽图案设计

汽服一班的【设计理念】中，银杏树承载着团结的寓意，昭示着汽服一班始终团结一心。汽车这一元素，代表着我们所学专业。而扳手与尺子，不仅彰显了我们工学院的身份，也体现了我们严谨的学习态度。

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农机一班盾牌素材图案标志班徽设计图标

农机一班的【设计理念】中，盾牌象征着团结的力量，无论面临何种挑战，我们都能携手克服；图中的“一”字彰显了我们农机班力争第一的决心；齿轮图案则体现了我们的专业领域——农业机械化与自动化；而整个图标的主体色调为黑色，黑色作为色彩之王，也预示着农机将成为未来的主导力量！……

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机械设计制造及其自动化四班简约班徽图案设计

机制四班的设计理念独特，我们班的主攻专业是机械设计制造及其自动化。因此，在班徽的设计上，我们特意选用了具有强烈机械感和金属感的图案作为底板。双翼象征着我们将借助大学的平台，振翅高飞，追求卓越。盾牌则寓意着我们班级团结一心、众志成城的精神风貌。而那醒目的中文大写“肆”字，更是展现了我们班级无拘无束、充满活力的青春气息。

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湖南农业大学机制三班齿轮地球标志班徽设计图

机制三班的设计理念体现在这个徽标上，它由齿轮、地球以及“湖南农业大学”和“机械16-3班”的字样构成。齿轮象征着机械专业，其色调为灰色，这是工业界的主导色彩；地球则象征着整个世界，其绿色寓意着生机与未来。这个图案传达了在机械工业的支撑与关爱下，地球正稳健地向前发展，朝着更加美好的未来迈进。而我们，将最终成为工业建设的中坚力量！……

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机制二班鸟语花香与翅膀图案班徽设计样式

机制二班的设计理念在于，立春作为汉族民间一个至关重要的传统节日，承载着“开始”的寓意。自秦朝至今，我国一直将立春视为春季的起始。立春的划分依据天文，象征着温暖的春意、鸟鸣花香，以及生机勃勃的生长与耕作播种。

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机制一班大齿轮锤子扳手天线素材班徽图案设计

机制一班的班徽设计理念主要体现在其构成元素上，主要由大齿轮、锤子、扳手、天线和字母部分组成。其中，外围的大齿轮灵感源自机械零件中的齿轮，这一设计巧妙地展现了工学院的专业特色。班徽内部结构则主要分为两个部分：首先，最上方展示的单词是对“机械设计制造及其自动化”这一简称“机设”的直译，并附上了班级编号，使得标识既简洁又直观。单词下方描绘的是一位人物，他手持一把锤子和一把扳手，这一场景生动且富有象征意义，充分展现了机械设计与制造的专业特色。该人物的头部由齿轮和天线构成，这一设计巧妙地体现了自动化技术的应用。此外，人物的身体部分则采用了印章的样式……

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车辆二班一个团结有爱的大集体班徽图案设计

车辆二班的班徽设计呈现为一个完整的圆形图案，寓意着我们班级团结互助，形成了一个充满爱意的大家庭。班徽仅采用黑白两色，这一设计彰显了我们班级质朴、勤奋以及务实的优良特质。环绕在外围的“轮胎”图案象征着“车辆”这一主题。而在班徽的最内层，一串英文体现了我们学习车辆技术的过程中，与经济全球化的大趋势紧密相连。同时，“30”这个数字恰好对应了我们班级的成员总数。我们是一个团结的整体，为了我们的远大理想共同奋斗。……

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车辆工程专业一班TQJ班徽图案设计手绘稿

车辆一班的设计理念包括：首先，车轮与汽车的结合凸显了车辆工程专业的核心学习内容；其次，汽车从车轮中奔腾而出的形象象征着车辆一班追求创新、不墨守成规的班级精神；再者，车轮上的29个纹格象征着车辆一班29位同学团结一心、勇往直前的精神风貌；最后，徽章中的汉字均采用长仿宋体，这是工业机械制图的国家级标准字体。车牌上所标注的“TQJ”字样，系班主任唐琪军亲笔所书，而这三个字母亦是其姓名的首字母缩略。此标志象征着在班主任唐琪军的引领下，车辆一班将奋勇向前，齐声高歌，不断前行。

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预科7班由两个少数名族构成的班集体班徽图案

设计宗旨：预科七班，一个由两个少数民族组成的班级，我们共同点燃了团结的火焰。我们立志要像这火焰般璀璨夺目，紧密团结，宛如手足，齐心协力，勇往直前。 —— 预科7班……

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新疆师范大学预科5班爱心符号班徽图案设计

设计理念：新疆师范大学的宏伟校园环绕着我们，校园内山水相依，景色宜人。灿烂的阳光洒满校园，滋养着一代代教师茁壮成长。校园中心的小圆圈，是我们预科5班的集体，中间的红心象征着我们所有同学的心，我们团结一心，勤奋学习。两侧的手，是母校的双手，她呵护着我们，将我们捧在手心。今日我为母校自豪，明日母校以我为荣——预科5班……

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工业机器人专业174091班圆形班徽logo图案

174091班训：尽管我们机电系中人数最少，但我们的精神风貌始终位居前列。班级口号：无论人数多少，我们的气势永不消沉！……

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174082班机巧天工筑梦未来班徽设计草稿

174082班训强调：匠心独运，展望未来；凭借智慧和技艺，培养当代中国的青年才俊。班级口号则是：齐心协力，勇往直前，追求卓越，力争第一……

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电气四班数字4和浅蓝色的圆圈创意班徽图案

电气四班的标志由数字“4”以及外围的淡蓝色圆环构成。我们班级的名称“电气四班”中，中间的“4”由电流元素巧妙地构成，巧妙地融合了“电”与“4”的意象。淡蓝色的圆环将数字“4”环绕其中，寓意着我们电气四班的紧密团结。

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电气三班一切都是浮云创意翅膀图案班徽设计

电气三班的标识中，英文单词“lively”寓意着生机勃勃的活力；而鲜红的零，象征着大学之前的一切过往都已烟消云散，一切需从零起步；三道杠则代表了我们所处的三班；那些不对称的翅膀，彰显了三班同学们各自不同的实力；翅膀紧贴着数字Ⅲ，意味着我们虽然实力各异，但都在三班的大家庭中共同翱翔。那颗熠熠生辉的五角星，预示着我们的学业将不断攀升。

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电气二班王冠永攀电子科技高峰班徽图案设计

电气二班的2号代表，头顶的王冠彰显了电气二班永不言败、勇于承担重任、攀登科学高峰的英雄气概；两侧的带电翅膀，昭示着二班在电气领域敢于振翅高飞，俯瞰全局的无畏精神。欲戴王冠，必承其重，电气二班，永攀电子科技高峰！……

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电气一班山峰汉字电一皮卡丘构成班徽图案

电气一班的班徽主要由三部分组成：山峰图案、汉字“电一”以及皮卡丘形象。山峰图案是对尧山的抽象描绘，展现了我们身处尧山秀美学习环境的自豪。汉字“电一”彰显了我们班级力争第一的进取精神。皮卡丘作为电的象征，与机电专业相呼应，同时也寓意着电气一班同学们始终铭记初心。

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机械十三班红色背景齿轮和闪电13数字班徽设计图

机械十三班，我们班级的标志设计采用红色作为基调，其中融入了代表“13”的齿轮与闪电图案，同时还包括了“mechanical ＆thirteen”的英文字样。这些齿轮和“mechanical”字样象征着我们所在的卓越的机电工程学院。由黄色闪电图案构成的“13”以及“thirteen”标识，彰显了我们机械十三班的身份，我们是一个行动迅速、力量充沛且爆发力惊人的班级。红色基调的背景，寓意着我们充满活力、积极进取的精神风貌。寓意……

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机械十二班一艘由一和二组成的小船班徽图案设计

机械十二班的班徽中藏有一艘由数字一和二拼接而成的小舟，这艘小舟象征着我们的十二班。小舟下方是两只展翅欲飞的翅膀，而外部则是一个硕大的齿轮，彰显着我们机电工程学院的特色。班徽所蕴含的寓意是：它象征着机械十二班这艘载着梦想翅膀的小舟，我们携手共进，同舟共济，迎风破浪，共同追寻那遥远的未来。

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机械11班翅膀火焰剑盾字母WIN元素班徽图案

机械十一班的班徽由数字11、象征飞翔的翅膀、炽热的火焰剑盾以及字母WIN等元素巧妙融合而成。机械11班，我们团结一心，以11为我们的标志；翅膀象征着翱翔，寓意着挣脱束缚，勇敢探索未知领域；火焰象征着热情、奔放与燃烧；剑与盾，则是我们决胜未来的利器；字母WIN，昭示着我们追求胜利，迈向成功的雄心。机械11班，是一个团结、积极、向上的集体，我们彼此扶持、关爱，共同面对风雨，齐心协力，坚守理想与信念，勤奋学习，顽强拼搏，勇往直前……

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机械十班盾牌构成拳头托起10班班徽图案设计

机械十班的班徽由盾牌形状构成，其内部由紧握的双拳支撑起“10班”二字，两颗星星熠熠生辉，照亮了“10班”的称号。我们汇聚于五湖四海，情感深厚地扎根于桂电这片宝地，以盾牌为形，以拳头为魂，踏入机电10班，坚信团结的力量能够守护我们的四方。紧握的双手，象征着我们的力量与坚韧，它们承载着10班的荣光与希望，我们坚信，它们将如同璀璨的星辰，闪耀着无尽的光芒，永不消逝。

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机电工程学院机械九班数字9创意班徽图案设计

机械九班的班徽主体由机械工具打造的“9”字构成，红与黑的色彩搭配鲜明，简洁大方且充满活力，充分体现了机械九班勇往直前、勇于挑战的精神风貌。众多圆环图案寓意着全班同学充满朝气，团结一心，共同努力，由齿轮和扳手元素构成的班徽，蕴含了班级成员的集体力量，激励着我们奋发向前，朝着理想的彼岸迈进。

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机械八班一个手指握着一个扳手素组合班徽设计

机械八班的班徽设计独特，其中一只手指紧握着扳手，彰显了我们机械一班奋发向前、严谨细致的工匠品质。班徽的底色为初升的太阳，寓意着我国机械行业蓬勃发展，展望未来充满希望与美好。

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机械七班盾牌状罗马数字Ⅱ和相对的3班徽图案

机械七班的班徽以盾形图案为核心，象征着七班这个大家庭团结一心，无畏任何挑战。盾牌之上，镌刻着罗马数字Ⅱ及两个对置的数字3，寓意着班级由33名男生守护着两位女生。图案中还嵌入了两枚齿轮，彰显了我们是机械专业的班级，强调齿轮间相互配合才能使器械运转。这一设计亦反映出我们班级同学间相互扶持、携手合作的精神，共同铸就了更加卓越的集体！……

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机械六班手拉手奔跑6班彩色图案logo班徽设计

机械六班的六位同学紧握彼此的手，奔跑在操场上，这一幕生动地展现了我们班级的团结协作和积极向上的精神风貌；他们用双手轻轻捧起齿轮，象征着我们的相互关爱与包容。

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机械五班罗马数字V字和Victory胜利含义班徽图

机械五班，这个名字中蕴含着罗马数字“V”的意象，同时它也位于英文字母“V”的中央，周围环绕着一个齿轮图案，这是我们班级的象征。这个标志蕴含着深刻的寓意：罗马的“V”象征着数字“5”，而“V”在英文中还有“Victory”即胜利的含义，齿轮则象征着我们永不停歇的运动和不断前进的步伐。在标志的上方，我们可以看到山峰、太阳和皇冠的图案。展现了我们攀登高峰的胆识，面向阳光的意志，持续追求超越阳光璀璨的荣耀。

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机械四班王冠符号与钢笔音符组合班徽设计图

机械四班的班徽上，王冠图案彰显了我们班级在学院中的卓越地位，正中央的钢笔音符寓意着我们既擅长文学又具备武艺，智慧与勇敢兼备，而那对翅膀则预示着我们将迎来辉煌的未来，翱翔天际……

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机械三班一个三角形的图案创意班徽设计图片

机械三班的标志图案呈现为一个三角形，这个三角形代表着稳固的结构，寓意着我们班级团结和睦，相互扶持，是一个紧密团结、不可分割的集体。此外，这个三角形经过精心分割，巧妙地组合成了一个“三”字，与我们班级的编号——三班相呼应。在“三”字的上方，一横线条粗壮且最大，其中还巧妙地嵌入了一个齿轮部件。齿轮作为机械部件中极具代表性的部分，承载着我们对以科技为引领、机械为基础，不断壮大和增强自身能力的坚定信念。与此同时……

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桂林电子科技大学机械二班海洋蓝色班徽设计图

桂林电子科技大学的机械二班，被一片如海洋般深邃的蓝色所环绕，这蓝色不仅是一种颜色的包裹，更是宽广胸怀和包容心态的象征。它并非刻板的布局，而是代表着二班全体成员亲切友好的心境。然而，二班始终坚守初心，因此在中心位置绘有一个齿轮，这代表着二班成员们清晰明确的目标和未来的方向。

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58级1部用1和5绘出的一只火烈鸟图案班徽设计

15班的设计理念包括：首先，蓝白相间的同心圆图案寓意着我们班级对未来的憧憬，它代表着光明与希望；其次，这两个同心圆体现了全班同学齐心协力、共同奋斗的信念；再者，橄榄枝的图案代表着和平，它在这里象征着15班同学们之间的和谐共处与相互扶持；最后，“团结拼搏、乐学善思”是我们班级的核心价值观。班徽的精髓在于以“1”与“5”巧妙勾勒出的火烈鸟形象，它在知识的广阔海域中振翅翱翔。火烈鸟代表着无畏与坚韧，它是经过烈焰的洗礼，蜕变而成的、世间最为绚烂的鸟类。激发……

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