纸版画制作方便易上手，少儿画展征稿引关注
纸版画属于绘画类别的一种，带有木刻风格，分为黑白和彩色两种，图像风格简练明快。它以硬纸板为原料，将图案绘制在硬纸板上后进行裁剪，形成模板，再进行拓印。拓印过程有时会失败，但偶尔也能获得意想不到的收获，颇具趣味性。拓印可以反复操作，但若操作不当，容易产生双重轮廓，因此一次性成功更为合适。与木刻相比，纸版画的制作过程更为简便易行。
今年六月，北京将举办保护动物主题的少儿绘画展览，面向全球征集作品，《中文导报》发布了相关通知。杜编辑对此事十分关注，通过短信询问，是否家中的孙女有参与计划？本人虽在国内从事美术教育工作，曾在日本设立过美术教学点，但目前只负责指导孙女学习。由于疫情原因，与孙女相处时间不多，但非常希望她能参加此次活动，已将此信息告知儿子和儿媳，正等待他们做出回应。
我曾指导过版画技艺，有学生在教育局组织的艺术展览中获奖，从而为母校赢得了赞誉，但时过境迁三十余年，当年采用的油印设备现已不再存在，现在该怎样制作呢？
我先自行试验，尝试使用丙烯颜料，效果尚可。然而，丙烯颜料一旦染在衣物上难以清洗，因此让孩子使用不太适宜。随后我改用水分较多的水彩颜料，调得浓稠一些，这样效果理想，最终决定采用水彩颜料。在选择纸张时，表面过于粗糙或过于光滑都不合适，必须具备适度的吸水性能，为此我测试了多种纸张，最终才寻得合适的材质。
选材时得斟酌类型，伴侣对此颇为在意，他提议作一幅象牙窃贼偷取大象牙齿的图景。我认为这想法不妥，因孩子难以理解。后来我自行创作，画了一头落泪的大象，旁边有象牙贼悄然离去。作画意图是引导孩子思考。此外还绘制了扁鲨、海龟及海床生态，另有河中鱼类、鹿与熊猫的画作。
版画制作颇为有趣，同一块图版能够呈现多样的画面布局和色彩搭配，变化非常丰富，那些日子里我每天都能感受到满满的满足感，正忙着为教导外孙女的事情做细致的准备工作。社会上有些人觉得教美术的无需准备教案，这种看法并不准确，实际上他们平日里总是在进行教学准备。
七月份某个周末，儿子和儿媳领着两个孙女到访，我非常开心，他们工作那么繁忙，参加活动又多，却依然能抽出时间配合，真是让人赞赏。我们一同享用了午餐，我准备了丰盛的菜肴。午饭后，稍作休整，便开始指导孙女们绘画，首先是大孙女。指导她们创作自由画，不限定绘画内容，而是鼓励她们根据自己的想法尽情描绘。我与大孙女进行了交流，以下是我们的谈话内容，这次讨论的核心是动物保护。
我：喜欢动物吗？
大孙女：喜欢。
我：最喜欢什么动物？
大孙女：最喜欢大象。
我：那我们画大象，大象在干什么呢？
大孙女：在走路，在散步。
我：在哪里走呢？
大孙女：在树林。
我：什么树呢？
大孙女：苹果树。
我：好，我们画大象在苹果树下散步。
构思完成，接着让孙女在白纸上绘制草稿，再转移到硬纸板上，剪裁下来，拼合在一起，模板制作完毕，然后进行拓印。孙女挤出颜料，用水调和均匀。用笔刷将颜料涂抹在模板上，再进行拓印。我用丝袜装入棉花制作拓印工具，将拓印工具放在铅画纸上按压。大孙女使力过猛，我劝她不必如此，要均匀着来，她立刻明白了，有模有样地按压下去，纸张下传来清晰的印痕，反复几次后，小心地掀开，图案效果令人满意，大象的四肢颜色稍浅，但并未重新印制，似乎那头巨兽正迈步前行，多了几分活力，云朵的图案也印制完毕，至此全部完成。
给小孙女再示范，小孙女画了只猫，裁下来粘好，教她做拓印，她非常投入，做得十分专注，反复涂色，反复拓印，毫不觉得累，手上沾满了颜料，在阳光下那只小猫很讨人喜欢，旁边还有许多小野花小绿草。
七月底，我已将她们的作品寄走。八月、九月、十月，始终杳无音讯。到了十一月，收到杜编辑发来的短信，告知我家大孙女荣获三等奖，我欣喜若狂，这份喜悦甚至超过了自己获奖时。大孙女同样十分开心，我们两家都沉浸在喜悦之中。通过这次画展，孙女领悟到我们需共同守护动物，它们是人类的朋友，我们要维护这个世界的缤纷多彩。同时，她也更加热爱绘画，认识到绘画蕴含着深刻的价值。
感谢北京世界少儿画展筹备组，感谢《中文导报》，感谢杜编辑，他们为日本少年儿童提供了参与世界少儿画展的途径，这个世界未来属于他们。
请小编喝杯咖啡吧！