初一 14 班班徽如帆船乘风破浪，初一 13 班班徽似少年展翅高飞
初一14班这个大家庭像海上的帆船班徽图案设计
初一学年象征崭新的开端，初一年级十四班这个集体期望化作航行于海洋的帆船，迎着风浪奋勇前行，持续取得进步，其中三只海鸟代表三位值得尊敬的导师，三道波纹象征从初一阶段到初三学习过程中必须克服的难关，期盼同学们能与老师们携手并肩，不畏艰难险阻，最终抵达心之所向的胜利港口！
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初一13班一位手拿火炬奔跑的少年班徽图案设计
初一十三班徽标构思如下：中心图形为数字十三，该数字形似一位手持火把疾跑的少年，寓意着十三班学子们永不停歇，持续进步。外环为白色，印有班级标语，圆环外侧配有两对羽翼，象征同学们怀揣翱翔之翼，能够飞向更高远处，顶部镶嵌王冠，寄托了成为王者、追求卓越的美好愿景。
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初一12班人与帆船形似数字“12”班徽设计图
班徽中心图案似人非人似船非船，恰似数字“12”，象征班级身份，即十二班。大海象征教师，如海般广阔，赋予学生无穷无尽的知识。学生们在大海般的知识领域中，驾驶船只，乘风破浪。校名环绕“12”，寓意我们属于淮外这个大家庭，如同圆环一般紧密。
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初一11班以圆形为设计主体形状的班徽图案设计
班徽以圆形作为核心构图，中间的书籍图案代表学问，书籍下方的红色圆形体现我们十一班同学的热忱与协作精神；左侧蓝色半圆内镌刻着淮外三宝，时刻警示我们铭记这三样宝贝；右侧由紫、红、黄、黑四色飘带构成，象征我们多姿多彩的中学时光。
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初一10班蓝色天空与根植书本参天大树班徽图案
初一十班班徽构思如下：上为蔚蓝苍穹，下为赤色园地，中置挺拔树形，其根深植典籍，象征着炽热如火的淮外校园生活，将助学子们丰满羽翼，得以在广阔天际自由翱翔；从学问中获取滋养，意指十班同窗能够茁壮成长，终成国家栋梁之材。
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初一年级9班帆船图形蓝色创意班徽设计图案
班徽采用圆形作为核心构图，大海寓意着校园日常，大海的胸怀极为宽广，既容纳了丰沛的知识、多姿多彩的实践活动、井然有序的住宿环境，也容纳了九班全部同学；数字九代表九班，色彩选用橙色，橙色彰显九班学子蓬勃的活力—彼此关爱、富有朝气与热情；船型图案意味着九班这个由五十七名少年组成的集体，正在绚烂的校园海洋中乘风破浪，意气风发。[id_1108541699]
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初一年级8班蓝色圆形与绿色手势班徽图案
八年级八班班徽构思如下：橙色，蓝色，绿色三者融合，呈现出一个既像人形又像数字“8”的图案，该图案置身于摊开的书卷之中，四处奔跃，象征着八班同学在学问的广阔天地里不断探索，矢志不渝地追寻理想，希望八班同学在追逐理想的道路上，始终保持着昂扬的斗志，勤奋刻苦地学习，积极主动地向前迈进，不断奋发图强！
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初一年级7班打开的书本蓝色圆形班徽图案
七年级七班班徽构思核心：徽标核心部位是一册摊开的书本，书本下方置一支笔，二者组合形态酷似数字“七”，象征着七班学子是一个“同心同德、和睦相处、共同奋斗、锐意向上”的集体，在师长的引领下，“以拼搏铸就进步，以成就铭记年华”。
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初一年级6班火焰渐变色数字6班徽图案设计
初一六班徽记构思如下：图案像火焰，代表班级热情高涨，持续不断；又像“o.k.”标志，表示所有事情顺利，必定成功……
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初一年级5班蓝色圆形班徽图案设计
初一（5）班班徽构思核心：标志以“外”字为设计蓝本代表淮安外国语学校初一5班，图案里包含飞鸟、红日、书籍。飞鸟寓意同学们在五班老师的引导下高飞远翔，红日比喻学生们似初升的旭日，富有朝气，书籍代表知识传授，绿叶象征在阳光下茁壮成长。
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初一年级3班火焰渐变色盾牌图形班徽图案
初一三班徽章构思如下：其图案融合了火苗与护符，火苗象征朝气蓬勃、年少轻狂与热忱，护符寓意同舟共济、卓越品质与协作精神，此设计寓意三班学子如火焰般昂扬，三班集体凝聚成护符般坚固。最引人注目的是罗马数字三的白色轮廓，其形似第一，寄望三班学子于未来三年同心同德，奋勇争先，勇攀巅峰！
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初一年级2班一只帆船素材红色圆形班徽图案
初一二班徽记构思如下：底色采用金色，寓意该班学子胸怀灿烂、信念坚定；图案核心呈现数字二形态，同时构成一艘航行船，昭示班级成员勇于挑战、持续进步的意志；环状文字“广泛涉猎，审慎思考，明晰判断，切实执行”，即“博览群书，深思熟虑，明辨是非，力行实践”，期望同学们能具备优良素养，真正成长为“面向国际的当代华夏儿女”。
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初一年级1班一只展翅的雄鹰玫红色班徽设计
初一（1）班标志构思：把学校与班级绘制成同一个圆圈，象征初一1班源自淮外这个集体大家庭。圆圈里面，一只展翅的雄鹰，老鹰尾部的九个三角形象征班级内的九个小组，彼此独立但彼此关爱，合起来组成老鹰的身体，也就是九个小组共同组成1班，鹰的头部代表数字1，寓意一班将在淮外永远坚持勇往直前，争做顶尖的决心。
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初一32班青松班大树素材绿色圆形班徽设计
初一32班 青松班出自陈露仪之手构思如下：核心位置有三株松木，它们相互依偎如同三人携手。这象征着同行之中总能学到长处，寓意32班团结一致，勇往直前，也寄托了每位学子都具备青松般的顽强意志。松木之间相牵相伴，面容上洋溢着明媚的笑容，代表同学们和睦相处，心态开朗，浑身散发着活力，无论面对何种情况都保持主动和热忱。每棵松树都呈现各异色彩，象征我们班级成员才华横溢，各有专长，体现着“我们与众不同”的信念。班徽……
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初一31班搏进班帆船素材红色圆形班徽设计
初一31班 搏进班创作者：万舸帆创作构思：卅这个字与书简结合体现班级编号，飞动的图样象征青春洋溢的学生日常，书简与人形融合寓意同学们在学问世界里努力向上，红色圆圈象征集体热忱，亲善，协作，扶持，最外层文字包含集体信条及英文表述
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初一30班笃志班皇冠素材黄色班徽图案设计
初一30班 笃志班出自李雨彤之手构思如下班徽由内外两个圆环构成内环包含若干图样一个象征至高无上的王冠寓意30班追求卓越一番雄鹰展翅的羽翼昭示我们需如鹰隼般奋力翱翔一本典籍代表我们要在知识的海洋里乘风破浪不断充实自我一对笔砚表明仅有阅览是不够的必须勤勉研习外环镌刻着咱们30班的集体誓言
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初一29班求实29班黑色底蓝色渐变班徽图案
初一29班 求实29班创作者：29班家委会构思：1、核心数字二十九，象征独一无可替代的29班；2、二十九图案仿佛有人练习太极拳，体现动态与静态的融合；3、中心人物立足大地，眺望苍穹，寓意天地人三者合一。
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初一28班战狼班蓝色圆形狼图案班徽设计
初一28班 战狼班徽样由赵炳淦构思，构思思路如下，首先在颜色选择上，班徽运用了红黄蓝这三种基础色，其中蓝色作为主要色彩，蓝色蕴含着勇敢、沉着、理智、决不退缩的意义，这与狼的勇猛、遇事镇定、专注目标、执着追求的精神十分契合。图案方面：中心位置以狼首作为核心元素，红色的狼瞳目光锐利果决，威严逼人，体现了战狼队的坚定意志与无畏气概；狼是集体生活的生物，中间的图形意味着群体中的领导者，众多形象环绕在头狼周围，以圆环形式紧密聚合，彰显了战狼队的协作精神。内容方面……
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初一27班破浪启航班帆船素材圆形班徽设计
初一27班 破浪启航班的设计者名叫罗海铤,班徽构思是紧扣班级的口号,当中金黄的稻穗象征生机勃勃地发展,旁边一只雄鹰正直视天空,翅膀奋力飞翔,还有一艘巨轮正迎着风浪前行,承载着27班全体同学的学习愿望,向着远方的目标前进。
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初一26班正字班盾牌素材绿色班徽图案设计
初一26班 正字班出自杨狄男之手，完成于2018年9月期间，班徽之中，盾形图案作为基础，一只展翅高飞的凤凰代表正字班学子们对理想境界的渴望和努力，同时也寄托了师长与家长们殷切的期望和叮嘱，下方是汹涌的水流，象征学问的广阔天地，上方是初生的嫩芽，寓意正字班班级充满活力、积极进取、未来可期古老的故事讲，凤凰离世时会化作一堆灰烬，接着从那些灰烬中再度获得新生！我们持续地朝着高处前行，向着前景迈进，在这条路上必定会遭遇难……
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初一7班班徽设计图案常青藤寓意着希望
初一七班班徽图案中的常青藤，寄托着美好愿景，2007班的设计构思里，那个星球，代表着整个班级。七颗璀璨的星，就是“北斗七星”，恰好契合了2007班中的数字‘7’，连接这些星星的线条有50条，象征我们班级50位同学齐心协力，紧密围绕在集体周围。“北斗七星”同时象征着北斗卫星系统。北斗星体定位网络是中国独立研发的全球性星体定位网络，是紧随美国全球定位网络、俄罗斯全球卫星导航系统之后的第三个完备的星体定位网络
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初一5班班徽设计图案翅膀是我们五班放飞的梦想
初一5班班徽图案中的翅膀，象征着五班放飞梦想的愿望，2005班设计理念里，草绿色的外圈意味着自然，翠绿色的内圈象征和谐，两个圆环寄予我们与自然融洽相处，茁壮成长的愿望。橘黄色的五号盾牌，比喻2005班团结一致，像盾牌一样坚固，天蓝色的翅膀，代表五班放飞的梦想，迎着太阳生长。那顶王冠象征着我们对于理想的执着追求，想要戴上王冠，就必须承担相应的责任，2005班的学生们最终会迎来灿烂的明天。
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初一4班班徽设计图案蓝天上展翅翱翔的雄鹰
初一四班班徽图案描绘了一只雄鹰在天空自由飞翔的景象，2004班设计理念2004班班徽，以蓝色为主色调，象征着广阔的天空，也寓意着青春与憧憬。班徽包含两个圆环元素，象征班级成员团结友爱，构成一个和睦的集体。外层圆环上标注着学校全称。最顶部标注着班级称号——2004班，紧接着是展翅高飞的雄鹰形象，下方描绘了成双的手，象征合力构筑理想。这个班徽的核心寓意是追求理想与进步。构思这个标志的根本目的在于激励2004班全体成员齐心协力，使理想得以实现，不断前进！
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初一3班班徽设计图案帆船代表迎风启航
初一3班班徽图案中的帆船，象征着乘风破浪，勇往直前，目标明确，志存高远，不畏艰险，奋勇向前。帆船的寓意是，人生应当自立自强，开拓进取，不辜负师长的教诲，在逆境中坚韧不拔，奋勇向前，开创辉煌的人生篇章。
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初一2班班徽设计图案以雄鹰狮子为背景元素
初一2班班徽图案选取雄鹰狮子作为核心构成，2002班的设计构思在于运用这些形象，象征初中三年的学习旅程中，同学们能够展现出雄鹰般的勇敢气概和远大志向，在三年后的中考里能够达到狮子般的顶尖水平，取得卓越成就，声名远扬，威风凛凛，气势非凡！数字2采用蓝色，代表男生群体，英文TWO选用红色，代表女生群体，二者共同寓意2002班以“爱”为基石，致力于共同营造一个团结和睦、彼此扶持、互助友爱的优秀班集体。这个班把“永不言弃”当作学习的座右铭，一直坚持不懈地努力，不管遇到什么困难都不会放弃。
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初一1班班徽设计图案在知识的海洋里翱翔
初一1班班徽图案描绘学子在学问天地中展翅飞翔，2001班设计构思源自“三人行，必有我师”：同行三人，必定有人在某方面超越自己，此人可作良师，向他请教，寓意2001班全体同学彼此学习，相互借鉴，共同提高，在学问天地中展翅飞翔！人形图案为“文”字形，寓意着身为文昌中学的一份子，须谨记文昌中学的座右铭“勤勉治学，尚文广博，成就辉煌”。橙色象征创新思维，意指愉悦生机勃勃；黄色则如同晨日初升，寓意着……
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初三4班班徽设计图案沐浴在知识的海洋里
初三4班班徽图案彰显班级精神风貌，设计理念如下：圆形轮廓象征集体团结如一，书籍图案寓意智慧探索，人物融入书中体现求知欲望。色彩运用方面，红色传递炽热情感，黄色散发温馨气息，绿色寄托美好愿景，蓝色代表学术追求。我们初三四班是一个充满活力、温馨和睦的集体，每个成员都沉浸在学问的广阔天地中。班级的座右铭是：读书要专心致志，做事要全力以赴。
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初三3班班徽设计图案三棵大树茁壮成长
初三3班班徽图案由三棵大树构成，它们正蓬勃生长，充满生机。圆环部分镶嵌着大写字母，这象征着三班学生的简称。在圆环上，分布着三种黄色调，寓意着班级成员的活力四射。圆心处绘制了八中的标志，下方有三条平行线条，既代表八中三班，也暗指三棵大树茁壮成长的景象。底部有五个小人形象，代表着五个小组团结协作，共同迈向进步。
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初三2班班徽设计图案同学们健康阳光的心理
初三2班班徽图案的设计理念阐述：该班徽的Two图形寓意2班班级，T象征老师，WO代表我的拼音，表明2班在老师的引领下齐心协力，奋勇前进。七彩色彩的应用，体现同学们积极向上的心态，也寄托了同学们对光明灿烂未来的向往和期盼！我们以自律为行为准则，以优秀为价值追求，这是全班同学共同信守的规范，自律是我们信守的承诺，优秀是我们向往的境界。
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初三1班班徽设计图案用心托起属于我们的彩虹
初三1班班徽图案构思独特，以彩虹形象承载集体梦想设计理念：鲜亮的红色象征我们蓬勃的生命力、高涨的热情。明快的黄色体现我们积极乐观的人生态度与勤奋好学的精神风貌。六个星辰分别代表在班级中表现突出的六类学生，包括勤奋好学的榜样、严于律己的楷模、辛勤付出的能手、强健体魄的标兵、文明礼貌的典范以及不断进步的精英，他们共同指引着1班全体成员奋勇向前！我们正专心致志地求学，成千上万的教育工作者在我们身后，用行动、用真情托举着属于我们的美好未来。校训“微笑 尊重 团结 勤奋”时刻在我们脑海中回响，我们坚信、我们努力做到；……
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初二4班班徽设计图案一艘小船驶向远方
初二四班班徽图案展现一叶扁舟驶向远方的设计构思，其寓意深远。圆形标志寓意班级凝聚一心，圆满无缺，蕴含无穷动力。波浪图案代表学海征途漫长无边，扁舟破浪前行，象征着远大志向，勇往直前。
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初二3班班徽设计图案正如一艘坚实的轮船
初二3班班徽图案呈现为一艘稳固的轮船形态，设计理念阐述：该班徽主体描绘一艘在辽阔海面上航行的船只。校徽顶部标注学校全称北京八中永定实验学校，核心部位描绘一艘船只图案，船体构造清晰可见，象征初二3班是一个不可分割的集体，同学之间相处融洽，纯净的蓝天上盘旋的白鸽象征同学们的理想追求，底部镌刻班级信条，内容为团结一致，踏实肯干，严格要求，互相帮助，力求卓越。班徽整体象征初二3班如同一条稳固的航船，心中怀有理想，不畏艰难，奋勇前行，驶向远方……
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初二2班班徽设计图案33名同学汇聚成的一双大手
初二2班班徽的设计构思，源于33位同学共同绘制的图案，呈现为一双紧握的手，蕴含着“同心协力，积极向上”的寓意。整体轮廓为圆形，象征着班级是一个和睦融洽、充满关怀的集体。底部装饰着一条金色飘带，金色是中华民族的传统色彩，象征着民族的自豪感和辉煌成就。两侧点缀着向日葵，这些花朵深深扎根于中华文化的土壤之中。向日葵象征着意志顽强、无惧挑战、勇往直前的精神风貌。请让我们明白，就算遭遇困境，也应当像葵花那样持续追随日光，务必保持阳光向上的生活心态，主动朝着……
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初二1班班徽设计图案星星之火可以燎原
初二1班班徽图案选用星星之火可以燎原作为主题构思，设计理念如下：班徽以绿色为主色，代表青春的朝气与奋发向上的精神面貌。黄色部分则寓意着光明与温馨，象征班级成员无论身处何地都能展现自身风采，并追求成为富有情怀的人。班徽核心位置标注First，其含义为第一，期望班级全体同学能够克服困难，力争取得领先地位。“F”的横杠象征着我们整个集体，是大家并肩前行的道路，也是我们凝聚的纽带，促使彼此谅解，相互激励，一起成长。那个小小的点，是永不熄灭的拼搏之火……
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初一3班班徽设计图案同学犹如大白兔一样
初一3班班徽设计图案的同学们，他们的构思仿佛是长耳朵的兔子，这个创意展现出了班级成员们的纯真无邪，以及他们那甜美可人的特质，初一阶段就应该拥有这样充满生机与活力的年华，它令人陶醉，让人久久难以忘怀！
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初一2班班徽设计图案一个人一对翅膀组成
初一2班班徽图案包含一个主体与一对翅膀，设计理念阐述如下：这个图案由一个形象和一对翅膀构成，翅膀代表期望与抱负，展开双臂象征着朝着期望与抱负奋力前行，班徽外框选用蓝色，这种色彩寓意着广阔无垠，蓝色象征永恒，纯净的蓝色展现出一种优雅、沉静、理性、忠贞的气质，激励我们要树立远大志向，追求学问永无止境。实现理想、坚持不懈、广博仁爱、知识无边界，成为杰出的八中人才。
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初一1班班徽设计图案太阳射出的光线
初一1班班徽图案中太阳放射出的光芒，象征着班级的“1”，太阳放射的光芒也寓意着八中永定实验学校的“八”，太阳的光芒照耀在书本上，象征那里是学问的至高之处，也是我们追求的目标，两只鸽子象征着我们1班的所有同学，预示着大家要一起努力，共同进步，和睦相处，互相帮助，这个七彩的圆圈代表着全体成员要凝聚一心，为创造优秀的班集体而奋斗。……
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初中一年级四班帆船素材图案创意logo班徽标志
初184-初中一年级四班帆船素材图案创意标志的设计与班旗的主题彼此辉映，象征着乘风破浪，奋勇前行。阳光、自信、自由、乐观、团结和友爱是我们每个人心中所向往的。我们非常珍视自己的班集体，希望它能够不断进步，更加出色，因此选用了帆船作为班徽的核心元素，海蓝色的帆船既带有深邃的意境，又显得十分清新。因自由而设计帆船，发挥特长，不懈努力，阳光自信！……
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初一年级三班书本小鸟卡通人创意手绘班徽设计图片
这个班徽的设计灵感来源于书本小鸟卡通形象，它由绿色书籍、蓝色飞鸟和红色人物构成，每个元素都有特殊的寓意，书本意味着严谨地探索学问，鸟儿代表无拘无束地追寻理想，人物象征着热烈地迎接明天。环绕在图案外围的橙色圆圈上，印有“敢于追梦，乐于求知，勤于锻炼”的箴言，它指引着我们不断前行。我们怀揣梦想，珍惜时光，相信未来的道路必将光辉灿烂。
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初中一年级二班知识海洋扬帆起航创意班徽设计图
初182班创意班徽设计图展现了班级在知识世界中的航行愿景，希望同学们在探索过程中，即便遭遇挫折也能保持昂扬斗志，拥有丰盈的人生体验，大家齐心协力，携手并进，共同成长。当面对困难挑战时，能够迎难而上，无所畏惧，勇敢直面风浪，在人生的航程中奋勇前行，劈波斩浪，努力成为品德高尚且才华出众的青年。
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初一璀璨五班彩虹与拳头创意班徽设计图案
初一五班创意班徽图案含义如下：圆形代表集体团结，蓝色象征知识海洋，寓意快乐学习成长。彩虹体现班级五种精神，包括团结、拼搏、坚强、真诚和文明，并寓意气势非凡。五个手指组合成拳头，象征班级永远追求第一。拳头上环绕的赤色光晕，昭示着我们对于人生与学业怀揣炽热的激情。我们坚信，只要大家同心同德，就定能克服挑战，铸就卓越。集体风貌：……
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