三年级班徽设计：书本托举小人追星，寓意追梦向上

这云林县成功小学2043级追星2班的H0592X, 班徽logo图案被设计出来, 它还有着寓意呢。

用作班徽背景的图形, 选的是绿色渐变的正圆形状, 绿色所代表的是生机与活力,渐变式的设计, 增添了班徽的美观程度。

班级徽章的主要部分是一本呈现展开状态的书籍, 在这本书籍之上托举着两个卡通模样的小人, 这两个小人正处于追逐一颗呈现飞驰状态五角星的情形之中。这样的一种设计所蕴藏的意义是班级里面的成员对于知识所抱有的渴望以及追求之情, 还有就是他们于学习以及成长的过程里所展现出来的创造力以及想象力。

书本, 它象征着学习的基础, 是学习的源泉, 小人呢, 象征着班级成员拥有的个性, 还有那独特之处。这个设计, 鼓励着班级成员去珍惜学习机会, 不断地努力向上, 而且激励他们在学习当中, 在生活里面, 保持乐观、积极的心态。

存在两个小人, 其在追逐五角星, 此五角星象征着班级成员那种追求梦想、勇攀高峰的精神有, 这个设计对班级成员而言存在鼓励作用, 这种鼓励作用能让班级成员保持积极向上的态度, 还能使他们勇敢面对挑战, 并可激励他们于学习以及生活当中不断超越自我。

整个班徽纹样简约清晰, 色调匹配协调一致。借由书本、小人以及五角星的搭配, 呈现出云林县成功小学二年级四班为追星班级二班, 它的特色与精神面貌得以展现。同时, 班级口号“星梦起航, 勇攀高峰”于图案里得以体现, 激励着学生们于学习和成长的路途上秉持积极向上、追求卓越的精神。

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