版式设计选修课程教学大纲：培养设计能力，奠定工作基础
《版式设计》选修课程教学大纲，一、教学目的：借助该课程的教学以及实践，培育学生的审美素质，提升学生版面的创造设计以及表现的能力，让学生领悟视觉传达的变化规律，以及应用的基本法则，还有设计原理，能够运用构成的语言要素，开展各种风格的版式设计，为将来步入社会工作筑牢根基。
二、对该课程的教学基本要求是，它属于选修课，要求身为学生的人具备初步的艺术鉴赏方面的能力以及文化素养，并且还要有与之相关的学习资料。
借助对这门课程的研习，能够把控并运用版式设计的规律，掌握形式美的基本准则，熟悉图案的各类表现方式，以及图案配色的方法与原则。
三、教学环节的安排是这样子的，是会按照教材里章节的顺序来进行的，是会从简单到繁杂逐步开展的，是会从容易到困难逐步铺开的，是会从浅显到深入逐步推进的。
采取讲授与示范相结合，整体讲授与个别辅导相结合的方法。
刚开始的时候，先对学生进行基本理论知识的讲授，之后呢，结合实例给学生做示范，紧接着呀，借助作业的讲评进一步提高学生的设计能力。
四、首先是主要章节内容以及关于学时分配的情况，其一，是版式设计里的概念和原理部分，这部分安排两课时，其中包括版式的概念、分类以及形式，还有形式与内容之间的关系，再者是图案的布局法则以及图案变化手法；其二，是版式的视觉流程部分，此部分有四课时，涵盖单向和曲线视觉流程，重心和反复视觉流程，导向和散点视觉流程；其三，是版式设计的形式法则部分，这有六课时，包含单纯和秩序，对比和调和，对称和均衡，节奏和韵律，虚实和留白；其四，是版式设计的基本类型部分，同样是六课时，有骨骼型和满版型，上下和左右分割型，中轴型和对比型，曲线和倾斜型，并置和自由型；其五，是文字的编排构成部分，为六课时，涉及字号、字体、行距，文字编排的基本形式，文字的强调和整体编排，字的图形表述；其六，是图案的编排构成部分，也是六课时，有方形图、褪底图、出血图的表现形式，图形的块状结合和散点组合，展开页的整体设计；最后是现代版式设计的发展趋势部分，安排两课时，包括强调创意、突出个性，注重情感的诉求，追求多维空间的表现方式。另外还有七、考核方式，作业与随堂考试各占百分之五十。
要求：运用版式设计中所学习过的原理，进行设计。
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