高二年级458班与457班班徽班旗设计，各具特色寓意深刻

高二年级458班桅杆和帆素材班徽与班旗设计图

四五八班标志主要运用了四五八三个字的英文首字母FFE来设计，其中字母E的形状像一艘小船，代表着四五八班是一个团结的集体，字母F则充当了船的桅杆和风帆，寓意着我们在学习道路上乘风破浪，勇往直前，不畏艰难险阻。

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高二年级457班展翅高飞鸟班徽logo图案班旗设计

四五七班最先看到的，是一只色彩鲜明翅膀展开飞行的禽鸟，形态十分优美，不论从哪个方位观察，轮廓都保持不变，象征着勇于探索，充满活力，坚守本心。再仔细观察，就能察觉，它是由“4 5 7”这三个数字巧妙结合的，意味着班徽所蕴含的信念已经深入四五七班每一位同窗心中，构思非常独特。此外，鸟儿正飞越在波涛之间，其左侧和右侧分别写着气势恢宏，直上青云。激励全班奋力前行，迎难而上，决战……

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高二年级456班乘风破浪的帆船符号班徽与班旗设计

四五六班活动主题为“四五六”勇往直前：数字四代表乘风破浪的船帆；数字五象征由“文”字转变而成的掌舵人；数字六代表推动船只前进的激流。底部的一浅三深的水波图案代表男女学生的比例分布，顶部飞翔的海燕形象比喻教师在学生前行道路上的引导作用。外环顶部镌刻着“意志不坚定者智慧难显”，源自《墨子》中的《修身篇》；底部则刻有“值得称颂的言行”，意指“建立德行 建立功业 建立声誉”；最底部“IvI”代表罗马数字四百五十六的组合……

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高二年级455班满载春风的船帆班徽班旗设计图

四十五五班级的构思是，数字四如同承载着和煦春风的船帆，数字五则像船舷边猎猎翻动的旗帜，它们共同寓意着四十五五班级的航船在波涛汹涌的大海上奋勇前行，乘风破浪，激荡起层层波纹，展现出蓬勃的生机，如同蛟龙腾飞凤凰起舞，初露锋芒，在浩瀚的浪潮中奋勇前进，与灿烂的日月争辉。

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高二年级454班奋斗不止追求卓越班徽班旗图案

四五四班这个集体包含三个元素，分别是数字一四五四，这些数字既让人联想到“孝中”，象征我们是孝中学子，又仿佛体现“奋斗”，表达我们不断拼搏、追求卓越的信念，同时又被视为“考中”，与两侧的金膀（榜）相呼应，寓意金榜题名，成功登科。飞字则寄托着班级每位成员展翅飞翔的希望，也代表康老师引领我们飞往理想的彼岸。3-飞字头上的一轮……

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高二年级453班海浪创意班徽班旗图案设计

453班徽以453为基本形态。“4”被设计成波浪的样子，“5”采用大写形式，以奔跑中的人作为核心元素，象征着不断努力向前。“3”也使用大写形式，被设计成风的轮廓，整体展现出一个在风浪中奔跑的人，意味着不畏困难，勇往直前，努力拼搏。这体现了我班同学积极的精神状态，也是我们对未来人生的一种态度……

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高二年级452班巧妙绘制的小船班徽班旗图案设计

452班班徽中心图案是精心勾勒的“452”形态小船，寓意我们如同奋进之舟，无畏艰险，乘势远航。船身环绕的波浪代表知识瀚海，也意指班主任刘海老师始终守护，给予细致照顾。左侧设置船舵，昭示我们坚守方向，牢记宗旨，历经风雨亦能保持本色。班级标识“肆伍贰”凝聚了集体独有风貌。于绚烂如花的少年时光中，肆……

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高二年级451班简约班徽与班旗图案设计

451班定日扶摇       青云可踏……

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高二年级450班六芒星图案创意班徽标志班旗设计

450班的岁月匆匆流逝，我们即将迎来青春这部单场戏的落幕……我们向往星空，盼望化作那闪耀的六芒星，我们追求卓越，也必定能够达成，在高考这场决战中，我们磨砺兵器，整备粮草，勇往直前。中心位置摆放着能容纳450人的六角形结构，它昭示着我们志在翱翔天际，光辉映照云霄，"终于"和"成功"字样则昭示着我们终于达成胜利，三角形的稳固形态更寓意着班级成员齐心协力的精神风貌

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高二年级449班鹰与盾牌胜利图案班徽班旗设计标志

四百四十九班的鹰代表刚强不屈、充满活力的拼搏意志，鹰也意味着强大、无畏、精神焕发。鹰是成功的象征。班级称号安放在盾形徽记之上，显示我们集体一心，稳固如盾，能够抵挡所有艰险，考验。谷穗象征成果，我们的付出必定会在来年的大学入学考试中收获果实。

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高二年级448班无穷大的符号∞创意班徽班旗图案

四四八班将数字“八”旋转，变为无限大的标志“无穷”；两个“四”变成弧形刀，放置在上方，弧度处分别显现“五”“二”，象征四四八班五二位同窗；当中加入三道横线，组成一个“闫”字，代表我们的班主任闫老师；从“无穷”和弯曲的“三”中提取“X”“Z”两个字符，代表教育我们的孝中；下方，一本展开的书变成双翼，托举整个四四八班，寓意四四八班五二位同窗在闫老师……

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高二年级447班一匹奔腾的骏马班徽班旗设计及寓意

四四七班标志的构成和含义：标志中有一匹飞驰的良马，还有代表四四七的弓箭形状，在最顶端刻着“孝义中学校”这五个字。班徽外框是同心圆，象征447班的师生情谊深厚，大家团结一致；两个4形似弓，7代表箭，说明447班的学生们已经准备就绪，随时可以启程；马身上刻着2016，表明447班的学生们在2016年进入学校；马身主体漆黑，象征黑马，预示着447班的学生们将在2019年的高考中表现卓越，成为众多考生中脱颖而出的佼佼者。

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5813班起航主题13班圆形班徽设计图案

十三班的设计构思：关于五十八一三班徽图案的阐释说明 一、徽章整体呈现圆形轮廓，象征着太阳从海面逐渐升起，蕴含着无穷的动力，反映了我们洋溢的热情和澎湃的激情。徽章顶部标注着“5813”，这是我们班级的代号，底部书写着“CYYZ”，代表昌邑一中的简称，将母校的印记融入班徽之中，也表达了我们对于母校的深厚情感。班徽的主色调是蓝色，蓝色如同天空，如同海洋，寓意着纯洁，寓意着年轻，寓意着生机勃勃；寓意着高中生的沉稳，寓意着气魄，寓意着诚信。徽章上的帆船，象征着奋勇向前，象征着扬帆起航。

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昌邑一中58级12班数字12为主题班徽设计效果图

12班设计理念：班徽中心以数字十二为蓝本进行构思，数字一呈现为充满活力的海豚造型，正凌空跃动，寓意着坚韧不拔的精神和探索知识的广阔海洋；数字二融合了波浪与帆船的图案，描绘出朝气蓬勃、奋发向前、百舸争流的美好画面。数字“12”被五种色彩所包围，分别是红色，橙色，绿色，蓝色和紫色，红色代表慈爱，橙色代表热情，绿色代表憧憬，蓝色代表包容，紫色代表尊贵，这五种色彩，五种美德，都紧密地围绕在“12”周围，寓意着我们十二班全体同学……

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58级11班的班徽由红黄蓝三色组成班徽图案设计

11班设计理念 这是我们58级11班的标志，它由红、黄、蓝三种色彩构成，寓意着热烈、生机与进取。圆环图案代表着广阔与协作，彰显出团队向心力，这是班级锐意进取的根基，因此它占据最大空间，成为整个标志的核心部分。左侧的阶梯由书籍堆叠而成，象征数字五，书本是我们成长的阶梯，也是我们展翅高飞的能量来源。那串水花意味着八个，它昭示着活力与气魄。那艘船象征着十一个，它彰显着不畏艰险，不断前进的意志。

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高一（10）班以英文单词ten构成班徽设计图

高一十班构思核心：整体由单词ten组成，ten意为十，ten中的t字母构成大写汉字十，从两个角度阐释了十班的十。在数字“十”的写法里，字母“t”中间的横画拉长显得意味深长，屋檐的下方摆放着字母“e”和“n”，它们分别是英文单词“每个人”与“不可或缺”的首字母，分别代表“所有人”和“极为重要”。因此从这个整体图案上可以解读出：在十班这个屋檐所庇护的集体里，每个成员都至关重要……

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高一（9）班冠军奖杯主体图案班徽设计

九班标志图案为奖杯，奖杯象征优胜，奖杯左侧部分设计成蝴蝶翅膀，寓意承载理想展翅高飞。之所以采用单翼而非双翼，是期望九班能够独立发展，依靠班级成员齐心协力赢得成功。蝶翼图案也代表蜕变成长，历经磨砺愈发坚强，最终抵达灿烂顶峰。这个班徽的中央是奖杯上的图形，图形由四个“9”首尾相接构成，九班分为四个大组，由49位同学组成的一个团体—一个协作的团体，而这样一个不断回环的图形刻在奖杯上也是对九班……

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高一（8）班常青藤素材班徽设计图案

高一八班构思内涵：器物像数字“8”，代表本班班级编号。蓝色象征同窗胸怀若海，宽宏大量，能包容他人。要爱惜求学时光。文字符号：醒目的大字昭示着昂扬奋进（赤色）以及绚烂愉悦的八班岁月；小巧的字符意为“高一级”。圆形框框（银色）寓意着集体的宝贵。植物：常青藤，象征活力，如同八班学子不断拼搏，永葆生机，展现坚韧不拔的精神；象征金黄，预示着持续努力，终将获得丰硕的成果。

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高一（7）班盾牌与翅膀图案班徽设计效果图

我们班级标志中的两对羽翼象征我们对前景的憧憬，对光明的追求。盾形图案则象征我们七班信念执着，集体一致且具备强大实力。我们七班的中心思想是“友善睿智集体”，表明我们期望班级在未来各项事务中依靠集体智慧，凭借团结协作与顽强意志，为集体增光添彩。

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高一（6）班翅膀的形状图案创意班徽设计

高一六班的设计构思如下：图样以一只翅膀为蓝本，构成一个锐利的六字形态，翅膀边缘锋芒流转，飘逸灵动，象征同学们青春的活力与进取心，也体现六班同学迎难而上的精神风貌。色彩采用红蓝交融的过渡色，这便是六班的主色系。蓝色寓意着生机，如同水一般具有包容万物的胸怀，红色则代表激情，显示我们对每项事业都怀有炽热的信念和坚定的意志。六班的所有成员都如同这个图标的各个构成，是互不依附且具备独特性的存在，然而又能汇聚成六班这个整体符号，这便是我们团结一致的基础。

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高一424班知识的海洋里遨游帆船班徽图案

四二四班班徽的象征意义在于，全班同学将在学问的广阔天地中探索前行，如同航海者一般，无论遭遇何种艰难险阻，都不会停下前进的脚步，始终朝着目标奋勇前进。

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高一年级423班海湾背景圆形班徽设计图

四二三班徽图案象征意义，中心波浪象征思维激荡，海深思想亦深，云游四方体现跋涉万里志向。

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高一422班高中学生龙素材圆形班徽图案设计

四二班班徽的象征意义在于，图中的龙凤图案与数字“四二二”形态相似，通过龙凤的形象展现班级成员奋发图强、勇于登顶的气概，同时寄托了长辈们期望孩子成为栋梁之材的美好心愿

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高一年级421班乘风破浪们杨帆远航班徽设计图

四二一班级标志的内涵在于，核心的图形象征着我们全部成员，下方的波浪寓意着我们不畏艰难，前方的黄色船帆则昭示着我们的目标远大。人的轮廓和船帆共同构成了数字“二十一”，代表我们二一班集体。整体图案传递出我们勇往直前、追求卓越的决心和美好的憧憬。

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高一年级420班橄榄枝素材蓝色班徽图案设计

420班徽象征意义，环抱的叶饰象征我们旺盛的生命力，璀璨的冠徽象征我们力争上游的意志，天蓝色的衬底象征我们对前景的无限向往，圆形的“420”图案象征我们同心同德的情谊。

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高一年级419班蓝色圆形好看的班徽图案设计

419班班徽的象征意义在于强调集体奋斗是419班的核心理念，这个班级汇聚了众多优秀学子，人才辈出，藏龙卧虎。同学们怀揣着如天空般宽广的梦想，这既是419班勤奋拼搏的体现，也是梦想萌芽的起点……

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高一年级418班闪电素材奔跑小人班徽图案

418班徽，象征着永恒的追赶，时刻提醒着每一个人，珍惜分秒，挖掘每一刻的价值，不断超越时间，向着更美好的明天努力，永不停歇。

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高一年级417班粉色基调背景圆形班徽图案

这个班徽的图案以粉色为主色调，象征着幸福与和谐，深蓝色的“智”字被特别强调，寓意着用智慧去解决问题，用智慧去创造人生，而“厚德，积学，励志，敦行”则是班主任对同学们的深切期望，希望他们能够培养品德，积累学问，不断激励自己，踏实行动，“两只大雁”展翅高飞，飞向遥远的未知之地，由34个姓氏（部分姓氏重复，这里仅举一例）共同构成了“417”，代表着每个人都是417集体的一份子，新生绿叶象征着蓬勃的活力，最下方海浪与星辰则寓意着我们的志向如同星辰大海般远大。……

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高一416班卡通老鹰素材手绘班徽图案设计

四百一十六班班徽的设计，中心图案是一只金鹰，象征着“杰出人才”。雏鹰在长成健壮的雄鹰之前，母鹰会狠心折断它的翅膀，拔掉它的羽毛，甚至将其推下陡峭的悬崖，以此逼迫它学会飞翔。只有经过艰苦的磨砺，才能最终成为翱翔天际的雄鹰。四百一十六班的同学们，同样需要经历无数次的考验和锻炼，才能最终成长为“杰出人才”。

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海鸥从地平线上升起415班紫色圆形班徽设计图

四一五班徽的象征意义在于，海鸥腾飞于地平线之上，象征着需要勤奋和进取，海鸥掠过海面，代表着需要团结和友爱，我们应该效仿海鸥，凭借实力来证明自身，通过努力去达成理想。

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高2017级PGA国际班盾牌图形班徽设计图

高2017级PGA国际班班主任是何小平,班训强调年轻没有失败,青春要绽放色彩,班歌是《jar of love》,班级名言指出愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体,班主任寄语呼吁我们展开隐形的翅膀,在东西南北翱翔。

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高2017级27班几何图形简约班徽图案设计

高2017级27班班主任是李成,班训强调努力读书,善于思考,崇尚美好,踏实做事,班歌为《平凡之路》,班级名言有,要端正坐姿专心学习,要静心深入思考问题,表示对未来充满期待,机会就在当下把握,要怀揣年轻热情的心,向着光明前进,班主任寄语说明只要勤奋就容易成功,一旦懈怠就会陷入困境。

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高2017级26班翅膀素材黑色底班徽图案设计

高2017级26班班主任是张桂蓉,班级的座右铭是努力突破自身,力求做到最好,班歌的名称为《夜空中最亮的星》,集体信条强调积累点滴才能成就大业,不持续努力难以走远路。老师留言指出,崇高的志向是前进的根本力量,刻苦钻研是获取知识的关键,深入分析是解决问题的有效途径,百折不挠是达成目标的最快方式,平和心态能带来最高效的工作状态,大度包容是内心安宁的源泉。

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高2017级25班凤凰素材红色圆形班徽图案

高2017级25班班主任是何成,班训是学问和见解同时提升,学业和操守一并进步,班歌是《最初的梦想》,班级名言是成就源于恒心,信念促成非凡,班主任寄语是驾驭长风胸怀宽广不辜负年轻时的远大志向,扬起高帆心里怀揣智谋敢于和古代的状元相比肩……

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高2017级24班奔跑卡通人物蓝色班徽设计图

高2017级24班班主任是李现文老师,班级的座右铭是挑战极限,追求卓越,班歌歌名为《超越》,集体信条是让周围的人因我们的存在而获得快乐,李老师的话语是感恩园里安坐读书的是24班学子,运动区域里尽情奔跑笑容满面的也是24班学子,教室中专注研习文化学问的同样是24班学子,食堂中手持书本专心阅读的依旧是24班学子。孩子，手捧经典，春暖花开。……

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高2017级23班博士帽素蓝色渐变班徽设计图

高2017级23班班主任是周萍,班训强调青春无所畏惧,勇于追梦展现风采,班歌选择《最初的梦想》作为代表,班级信奉唯有严于律己者,方能抵达理想彼岸,班主任寄语指出历经十年磨砺,只为达到精湛技艺,一旦展现锋芒,必将声震长空。

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高2017级22班绿色手势图案圆形班徽设计

高2017级22班班主任是李果,班训是勇攀高峰,全力以赴,坚守本心,非我莫属,班歌是《追逐梦想的心》班级名言是前途不可预测,掌握在自己,今日的奋斗定会成就明日的灿烂,班主任寄语是梦想很美好,现实很残酷,在追求理想的过程中难免遭遇挑战,正可展现非凡勇气。我们当下的追求就是不断向前，这亦是未来成功的基石，追求顶尖学府是心中的向往，坚信心中的目标最终能够实现。

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高2017级21班海浪背景圆形班徽图案设计

高2017级21班班主任是张梅,班训强调要稳扎稳打地学习,并且真诚地对待他人,班歌的名称是《没有什么不同》,班级名言提倡确立个人目标,促使生命为之奋斗不息,班主任寄语指出应当以品德立身,品德高尚会受到人们尊敬,学习需要依靠勤奋,勤奋努力才能获得成功。

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高2017级20班狼图腾蓝色圆形班徽图案

高2017级20班班主任是尹铮,班级的座右铭是凡事认真,班歌选择的是《追梦赤子心》,集体信条为学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀,尹铮老师对班级的期望是大家团结一致,共同实现心中的目标。

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高2017级19班爱心符号红色底班徽设计图

高2017级19班班主任是曾海滨老师，班级的座右铭是注重细节，追求完美，班歌是《我相信》，同学们信奉这样一句话，那就是世上若有奇迹发生，那便是勤奋的另一种表达方式，曾老师经常这样开导大家，如果你不想去努力，总能编造出各种理由，而如果你决心要把事情做好，总会发现前进的道路。

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高2017级18班翅膀素材黑色简约班徽设计图

高2017级18班班主任是贾强林老师,班级的座右铭是要求学生懂得为人处世,掌握学习方法,培养处理事务的能力,班歌歌名为《勋章》,集体信条是普通人也能拥有远大抱负,优秀班级要追逐青春理想,班主任的鼓励是鼓励大家努力完善自我,共同建设卓越的班集体。

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高2017级17班帆船素材太阳背景班徽图案

高2017级17班班主任是谯勇,班训是超越自我,挑战极限,班歌是《最初的梦想》,班级名言是远大志向始于高中,辉煌人生始于今日,班主任寄语是记住你的理想,然后把这些理想变成具体目标,再把这些具体目标变成需要完成的任务,之后,把这些需要完成的任务变成可以执行的步骤

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高2017级16班和平鸽素材圆形班徽图案设计

高2017级16班班主任是赵谦,班训强调好习惯是成功的根本,大志向是成功的起点,班歌选择的是《没有什么不同》,班级名言提倡拼搏一时,就能赢得一生,班主任寄语指出远大的理想从这里开始孕育,高尚的情操从这里开始生长,生命的辉煌从这里开始奠定,良好的习惯从这里开始形成,时间总是流逝,青春年华很短暂,正是树立志向努力奋斗的好时机……

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高2017级15班彩虹素材手拉手班徽设计图

高2017级15班班主任是杨潜声老师，班级的准则要求大家整理仪容，通晓事理，追求理想，立足于所得。班歌是《夜空中最明亮的心》，班级信条是人的生命是有限的，但知识是无穷的。杨老师教导我们，心胸开阔才能成就大事。

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高2017级14班最初的梦想班徽设计图案

高2017级14班的指导老师是邓会邦老师，班级的座右铭是自信，携手并进，踏实肯干，勇往直前。班歌的名称是《最初的梦想》集体信条是竭尽所能，冠军至上。教育者的心声是关爱自己，关爱集体，马上行动；倾尽全力，塑造王者气度；实现崇高目标，掌握高效学习，维持健康生活。

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高中2017级高三13班鹿素材班徽图案设计

高2017级13班的指导老师是赵辉老师，班级的座右铭是鼓励大家勇于开拓新境界，敢于面对各种考验，班歌的名称为《我们的明天》，集体信条强调在知识的山峰上，勤奋是攀登的阶梯，在知识的海洋里，刻苦是前行的船桨，赵辉老师对大家说，要努力建设卓越的班集体，每个人都应追求卓越的自我。

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高中2017级高三12班帆船素材黄色班徽图案

高2017级12班班主任是文鑫老师,班训强调自尊、自信、自省,同时追求更高、更快、更强。班歌的名称为《光明》,班级信奉有志者事竟成的道理。文鑫老师寄语学生,做人要注重品德修养,品德高尚自然会得到尊重;学习要依靠勤奋努力,勤奋才能取得成功。

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高中2017级11班龙虎素材班徽图案设计

高2017级11班的指导老师是刘小军老师，班级的座右铭是瞄准六月，奋勇前行，班曲是《平凡之路》，集体信条是胸怀远大理想，扬起风帆启程。刘老师深情地写道，经过十载寒窗苦读，有幸与同学们共度三年时光，感谢缘分让我们在此相聚，正值青春年华，斗志昂扬，同学们定要树立崇高目标，勇敢迎接考验，凭着瞄准六月的坚定信念，奋勇拼搏，在激流中勇进，在风浪中扬帆。

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高中2017级10班渐变色创意班徽图案设计

高2017级10班的辅导员是赵骥老师，班级的座右铭是相信自我，严于律己，追求真理，开拓创新。大家共同的歌曲是《飞得更高》这首歌曲。同学们常说，人生中难得的机遇只有几次，现在不努力争取，更待何时。赵老师经常教导我们，上天会回报勤奋的人，只有不断积累，才能最终成功；微小的细节往往能左右结果，积极的心态能够塑造美好的前景。

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高2017级9班帆船素材蓝色圆形班徽图案

高2017级9班班主任为王先军老师,班级信条为坚韧奋斗,力求突破,要么沉默,一旦发声便震撼人心,班歌选择为《追梦赤子心》,集体信条强调获取时间即是赢得胜利,提升效率等于增加成绩,指导老师寄言指出高中阶段是通往高等学府的必经之路,唯有凭借刻苦努力与不懈付出才能奠定坚实基础,进而成功抵达心仪的大学殿堂。

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高2017级8班皇冠与翅膀素材班徽图案设计

高2017级8班班主任是王萍萍老师,班级的座右铭是历经艰辛才能突破自我,经历磨难才能实现理想,班级的口号是全力以赴铸就辉煌六月,班歌选择的是《最初的梦想》这首歌,班级信条强调准备才能把握机遇,班主任留言说成功绽放的美丽花朵,常常让人赞叹不已,但要知道它的根基饱含着无数艰辛的汗水,覆盖着无数牺牲的代价,...

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高2017级7班绿色圆形班徽图案设计样式

高2017级7班班主任是侯裕,班训强调执行力、自信心、凝聚力,班歌选择《没有什么不同》,班级名言主张心有戒尺、行有所止,并且认为细节决定成败、态度决定一切,班主任寄语指出卵石完善依靠水的且歌且舞

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高2017级6班蓝色圆形创意班徽图案设计

高2017级6班班主任，凡春雨班训，立志者，事必成，班歌，《骄傲的少年》，班级格言，青春年华，追求纯真理想，竭尽全力奋斗，班主任寄语，只管行善，莫忧结果，倘若风采卓然，花自飘落，若能意志坚定，机遇定会降临。

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高中2017级5班凤凰与橄榄枝素材班徽图案

高2017级5班班主任是罗君余,这个班级的座右铭是勤奋学习、严守纪律,要不断超越自我,班歌的名称是《追梦赤子心》,同学们坚信要热爱自己的老师和班级,班主任在书信中鼓励大家,要通过努力获得能力,依靠恒心实现抱负,用奋斗创造杰出成就,……

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高中2017级4班地球素材班徽图案设计

高2017级4班的教师是王清洋,这个集体的座右铭是沉稳、整洁、竞争、进步,大家常唱的歌曲是《最美的太阳》,集体信奉的格言是人生在世永不停止拼搏,王老师对同学们的期望是取得成就需要毅力支撑到极限,同时要不断充实自我直至内心深受触动。

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高中2017级3班奔马素材班徽图案设计

高2017级3班班主任是马建,班训是干净、宁静、竞争、进步,班歌是《正当年少》,班级名言是良好习惯是成功的基础,远大志向是成功的动力。班主任寄语要稳重为人,明白事理、诚实守信;虚心学习,多思考、努力进步;崇高的理想是人生的指引方向,要向往高空、立足大地,大家同渡难关,一起面对挑战,希望三班未来旅途充满美好。

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高中2017级2班太阳素材班徽图案设计

高2017级2班班主任是惠泽仁老师,班训强调要珍惜每一刻,从点滴做起才能有所成就,班歌名为《远走高飞》,班级信条是只有坚守初心,才能最终成功,班主任教导说努力是学习最有效的途径,热爱能激发学习的动力,钻研是掌握知识的根本……

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高2017级1班火炬素材蓝色圆形班徽图案

高2017级1班班主任是韩宇,班训是励志敦行,班歌为《高飞》,班级名言是乘风破浪,超越梦想,班主任寄语说明求学之路没有尽头,攀登过程不能停止,需要内外兼修,努力成为最优秀的人。

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高二年级十二班扬帆起航乘风破浪班徽图案设计

我班设计的班徽构思巧妙，源自班级的独有特质，以十二班为核心元素，凸显了班级艺术生的专长，全面展现了全班同学同心协力、奋发进取、追逐理想的风貌，与班级扬帆远航、劈波斩浪的号召相契合，彰显了同学们执着于艺术道路的信念具体而言，班徽里“帆”与“浪”的融合，正是为了象征十二这个数字优秀的赛艇选手，象征了集体运动健儿的刻苦奋斗意志。标志图案右侧的水波纹，核心部位布满了……

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高二年级十一班拳头图形风雨兼程班徽设计图案

高二十一班，代表着凝聚一心，奋发图强，一起经历了无数艰难险阻，同时也表明十一班是一个和睦融洽的集体。

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