浮江九年制学校举办班旗设计大赛，各班班旗各具特色
班级的图腾是班旗，班旗具有诸多意义，它是班级的标志，是班级文化的凝缩，还是班级风貌的展示，浮江九年制学校举办本次班旗设计大赛，目的是为增各班班级意识，营造健康向上的班级文化与班级氛围，提升班级凝聚力，进一步丰富校园文化生活。
十六个班的班旗，主题极为突出，内容相当丰富，色彩特别鲜明，且各具独特特色。在对班旗进行设计的过程当中，班主任与同学们紧密团结并且展开合作，竭力求取进行创新，充分彰显出集体的想象力以及创造力，深度挖掘班级具体内涵，突出班级个性，采用明快又亮丽的色彩来展现主体以及内容，达成围绕学校文化建设这一要求，顺利展示班级风貌以及学校特色。
一（1）班设计寓意
碰面是一种愉悦，更是一种机缘。一1班的师长意愿小朋友们在湛蓝的天底下自在飞翔，期望小朋友们听党谕，跟党径，打小儿心怀壮志当好中国特点社会主义事业的承接者！
一（2）班设计寓意
金子所具有的色彩是黄色，黄色乃是那最可发光的颜色。期望一（2）班的诸位同学，无论去往何方之处，均可放射出熠熠之光而来。在旗子内部安置着一个大大的圆环，其中，小朋友们手牵着手之情景居于圆环里侧，此寓意着象征体现啦一（2）班的同学们始终团结合作，以自信之态往上不断行进伸展，欢快乐悠悠地成长着呢！
二（1）班设计寓意
处于中间位置的橙色部分，所代表的是学生之间相互团结友爱，在其旁边的绿叶，代表着孩子们能够健康成长，而双手则代表老师们对于学生所给予的关心与爱护，环上面的字体现出治班理念，此理念为自律、勤学、向善、团结。
二（2）班设计寓意
火炬的手柄，是由班级二（2）构成的，整个火炬，代表着班级全体成员，团结一心，它仿佛跳动的火焰一样，满怀希望，环上的字，是班级的治班理念，即厚德载物，自强不息，红色作为底色，意味着希望学生们如同初升的太阳那般，永远怀有一颗赤子之心！
三（1）班设计寓意
被紧握的双手，所代表的是团结，树叶，它表示着积极向上，领结，其呈现出严谨认真状，星星，意味着闪耀。
三（2）班设计寓意
代表三二班的是数字“三二”，代表天真活泼天使般孩子们的是“天鹅”，“鹅”作为2的谐音，天鹅的翅膀构成了笑脸，其寓意是三（2）班团结友爱，快乐成长！
四（1）班设计寓意
那班旗的底色是天蓝色，这颜色象征着蓝天，还象征着大海。在那一望无垠的海面上呀，海天相互连接着哩，一艘正在乘风破浪的帆船，正迎着那冉冉升起的太阳，缓缓地向前行进着哩。数字4和1，它们象征着四年一班，4的那一竖和1，是破土而出的嫩芽呢，这预示着同学们会时刻准备着去迎接挑战，会奋发向上哦，会在知识的海洋当中快乐地畅游哟。
四（2）班设计寓意
数字4，2表示四（2）班，4与2这两个数字靠在一起，意味着同学们紧密相连，意味着同学们团结协作，同学们坐在一艘帆船上，同学们在浪花里乘风破浪，同学们勇敢拼搏。
五（1）班设计寓意
班旗的形象是向日葵，它寓意着“向阳而生”，每一个同学都是祖国的花朵，期望五（1）班的孩子们在知识的海洋里航行，凭借努力拼搏托起绿色希望，两旁向上的叶片意味着班级成员要在“身体”和“心理”方面都健康成长，每天朝着太阳的方向绽放 。
五（2）班设计寓意
一群少年奋力托举起一颗爱心，爱心代表着团结友爱，体现出班级的凝聚力，橙色的丝带呈现数字2字模样，它象征着五（2）班充满青春活力 。
六（1）班设计寓意
同学们的青春活力由它象征，火炬上的火焰代表胜利，我们会在班旗的指引下，团结一心，蓄势待发，奋力拼搏创造神话！
六（2）班设计寓意
班旗的外圈颜色是蓝色，蓝色所代表的是宁静、祥和，描绘出一种积极且向上的班集体状况；在这个范围内对班旗予以定义，红色代表的是热情，象征着志向远大，这其中所涵盖和意指着的，是六二班的同学们会在知识构成的海洋当中，以徜徉的姿态，实现快乐成长这一目标 。
七（1）班设计寓意
班旗主体的形状呈现为圆，这象征着团结以及美满，其周围有着班训，班训是“勤学自律，团结进取”，这凝聚着全班的力量，它表明这个班级是个和谐而且团结、快乐还向上的大家庭；中间有打开的红色书本，这意味着同学们激情是四溢的、积极且乐观，于知识的海洋里进行遨游；有展开的金色翅膀，它代表同学们志向是存得高远，活力又自信、梦想去飞翔；有金色的麦穗，其代表努力之后丰收的硕果；旗面的颜色是蓝色，蓝色代表宽阔的蓝天，也代表浩瀚无边的知识海洋；中间有 37 颗闪耀的星星，这 37 颗星星代表全班 37 名同学。愿七（1）班的同学们，博学且笃志，勤奋又进取，青春充满无限可能，去创造出辉煌成就，就如同“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”那般 ！
七（2）班设计寓意
东方出现日出情形啦 ，这对同学们呀 ，有着一种寓意 ，就好像同学们哟 ，是那正在高高升起向上攀爬的圆圆的犹如火球一般看起来耀眼夺目的太阳呀 ，放射出的光线明亮璀璨 ，有着万丈光芒的这种辉煌气势 ，前方的路途有着如锦缎般美好的景致在等待着他们 ；锦鲤呢 ，它有着象征意义 ，代表着可以获得幸运降临 ，能够事事顺遂毫无阻碍 ，还寓意着在那重要的考试当中可以顺利名列前茅考上理想学校 ；海浪呀 ，它也是有象征意味的 ，象征着同学们在前行的道路上 ，能够像船一样凭借着海浪的力量 ，勇敢地冲破重重阻挠的浪头 ，丝毫不惧怕任何的艰难挑战 ！
八（1）班设计寓意
浅蓝色意味着永不言弃，紫色意味着纯真可爱，愿同学们身处一个有爱的集体里保持纯真，在知识的海洋当中翱翔，自由自在，不受到束缚，同学之间和睦地相处，相互传递中华传统美德。
八（2）班设计寓意
映入眼帘的首先是灵动的“8 2”二字，其寓意着八（2）班要永远充满朝气且充满活力，参差不齐的短小竖条把它团团围住，每个人都是组成八（2）班的一份子，我们团结一心正如圈内一串英文所说“团结就是力量”，个人力量虽小但当它们汇聚起来，八（2）班必然会摘得桂冠并绽放光彩，浅紫色背景给人清新、自由之感，极像懵懂天真的青春，这同时警示我们珍惜当下，以青春之名，不负盛世韶华！
此次设计展示，能使同学们对班集体的荣誉感，有更深理解，此乃其一；对班集体的归属感，理解也会更加深刻起来，此为其二。各个班蓬勃有力，像气贯长虹那般，这是期望其一瞧；拥有钢铁般坚硬，此为期望其二看；百折不挠，此乃期望其三观。各班齐心协力，凭借设计展示，精诚合作，收获珍贵班级文化，此为最终期望 。
在往后的时光中，所有人一起付出努力，呈露出笑容，拿出内心的信心，于水流中央奋力划动，最终到达成功的对岸 。
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