开学季必备！分享好看的班徽设计，AI 几十秒生成数十个原创

开学时，不少学校会规定各班制作班徽，用于班服或运动会旗帜，前几期我们介绍过几十种不同主题的班徽，有仅含图案的，也有同时包含班级名称和口号的，今天继续向大家展示更多优秀班徽作品。

如今班徽图案能够借助人工智能直接完成，需要何种样式、何种样式的班徽都可以交给AI来构思，短短几十秒就能提供数十种全新的班徽方案，让教师们从此不必再为此事烦恼。

常见的班级标志多采用圆形或环形轮廓，构成要素大致相同，不过具体构思差异很大。例如常见的班级标志构成部分

有书籍、太阳、麦穗、光线、帆船、鲸类、烛火、海洋等等；构思时不仅色彩各异，还会融入部分抽象元素，例如飞驰的彩带、模拟实物的线条等等。

小学班徽设计合集：12个不同元素的班徽LOGO

品牌「三（1）班」LOGO设计理念如下：

图标构思：书本图案：翻开的书本寓意智慧与求学，展现了三（1）班推崇教育、追求学问的理念。五角星标志：标志核心是一枚尺寸较大的五角星，其外围分布着若干个小五角星，喻示着全体学子在师长引领下同心协力，实现杰出表现和美好前景。

徽章中央配置了图标，采用圆形造型，这种构图方式通常象征着团结协作，有助于提升团队归属感。标语"一班一班，非同一般"位于上方位置，明确展现了三（1）班与众不同的风格和远大目标，文字工整，便于识别，能够清晰地表达核心思想。书本的标志位于下方位置，五角星的标志位于中心位置，这象征着书籍是学问的容器，而五角星则代表成功与理想，它传递出通过教育能够达成梦想的信念。

色彩搭配包含蓝色、黄色以及红色，蓝色带来沉静与聪慧的意境，契合书籍所蕴含的学问特质，黄色的星星寓意着期盼与生机，红色的运用则代表激情和力量，这些色彩融合在一起，彰显出三（1）班班级充满活力、锐意进取和同心协力的风貌。

这个标志图案设计精练且内涵深刻，利用书籍和五角星图形展现了三（1）班对教学、学识及成功的看重。色彩搭配得当，既增强了观赏性，也传递出班级的生机与奋发精神。整体徽章构图突出了协作和集体荣誉感，口号简洁有力地揭示了三（1）班与众不同之处，真实呈现了三（1）班的形象和理念。

品牌「三（6）班」LOGO设计理念如下：

火焰图案寓意着智慧传承和旺盛的活力。这个图案由四种颜色构成，包括黄、红、绿和深蓝，各色之间相互渗透，代表知识的多姿多彩和学习的丰富性，彰显出“三（6）班”在学问世界里勇于探索、锐意进取，勇立潮头。

徽章采用圆形构图，圆形代表包罗万象与无限可能，寄托了“三（6）班”对所有成员的接纳与关怀，以及向知识迈进永不停歇的志向。标语“知识海洋，我们领航”环绕在徽章顶部，彰显了教育理念与长远目标，突出了对学问的推崇和引领作用。"三（6）班"的名称位于圆形徽章下方，字体十分醒目，有助于提升品牌辨识度。火焰图案居于徽章正中，格外突出，代表着核心宗旨，那就是借助教育启迪来发掘学生的潜能。

色彩搭配：火焰标志运用了黄、红、绿、深蓝诸色，这种缤纷的色调寓意着学问的广博、多元以及鲜活的生命力。深蓝色勾勒徽章的圆形边框，并用于文字部分，它象征着权威感、沉稳气质和值得信赖的品质，让整个设计显得威严而充满力量。

总而言之，这个标志图案简单却意味深长，利用火焰状的图形和丰富的色彩表达了“三（6）班”渴望学问、敢于创新的宗旨。整个构图围绕圆形徽记展开，既体现出团结的氛围，又增强了辨识度，同时还提升了职业化的形象。借助“知识海洋，我们领航”这句口号，既在视觉上又在意义上明确展现了“三（6）班”作为知识引领者和先锋的形象，也突出了其核心价值。

品牌「五（4）班」LOGO设计理念如下：

标志创作：太阳图案：核心的太阳寓意着新的期望与灿烂，展现了“五（4）班”洋溢着青春活力，满怀憧憬地走向前程的风貌。幼芽符号：幼芽象征着发育与活力，代表了“五（4）班”蕴藏着无穷的潜能与广阔的发展空间，也暗示着持续进修与进步。

徽章中心是圆形图案，这个形状寓意圆满与均衡，也反映了“五（4）班”全体成员的凝聚力和共同成长。图案核心是太阳形象，顶部有光芒向四周伸展，象征全班同学齐心协力创造的光明前景和蓬勃发展。太阳下方是幼苗标志，象征班级成员在阳光般的关怀下，不断进步，茁壮成长。品牌标识“五（4）班”与宣传口号“三班三班，成就非凡”沿着外围圆形的轮廓排布，构成了一个稳固的结构核心。

色彩搭配：橙色和黄色，太阳、阳光以及外圈图案运用了这些暖色，传递出乐观向上的感觉，给人以鼓舞。蓝色和绿色，嫩芽和底部叶片使用了这些冷色，蓝色代表广阔的天空和探索的意愿，绿色体现活力、发育与憧憬。

这个标志构思精巧，融合了太阳和嫩芽的图案，用太阳代表光明与期望，用嫩芽象征发展跟可能，体现了五年级四班这个集体同心协力、茁壮发展的精神。在颜色搭配方面，橙色、黄色、蓝色和绿色分别传递出乐观、融洽、期待和勇往直前的态度。圆形徽章构思体现了他们的联合与融洽，品牌标识和宣传语相互围绕，从而强化了统一性的视觉感受。所谓“三班三班，成就卓越”，更加清晰地表达了这个团体的期望与志向，凭借这些用心营造的细节，能够精准地传递出logo所蕴含的乐观、协作、奋发向上的品牌精神与价值理念。

品牌「五（4）班」LOGO设计理念如下：

图标构思：花形符号：符号核心是一朵怒放的花，其花叶向四周有规则地散开。花象征活力与成长，寓意五（4）班学子如同花朵般朝气蓬勃，充满憧憬，每个成员都有成长的空间。叶状标志：符号底部对称设有两片叶，代表守护与扶持，体现集体对每位成员的呵护与引导。绿色叶子同样象征生命的活力，和花朵互相促进，展现集体整体环境的融洽与乐观进取

徽章采用圆形构图，这种造型蕴含圆满与永恒的寓意，也代表着班级的团结精神与集体向心力。徽章中央摆放着花朵和叶片的图案，表明学生是班级的中心人物与关注焦点。在徽章下方标注着“五（4）班”的名称，字型设计明快整齐，方便阅读，同时体现出班级的庄重感与规范性。那个名为“三班三班，成就非凡”的口号牌，安放在圆环的顶端，围绕着核心图案，它有力地突出了集体的呼号，同时赋予整体设计以立体韵味，并使其显得更加圆满。

色彩挑选上，以橙色、绿色还有白色为主调。橙色传递出热情与活力，体现出同学们的蓬勃生机和积极进取的态度。绿色代表生命与成长，强调出集体氛围的旺盛活力和融洽氛围。白色作为底色，营造出纯净的视觉感受，让橙色和绿色显得更加鲜明突出。

总而言之，这个标志的构思精练且富有感染力，色调突出，借助花叶的寓意性纹饰和色彩，体现了五（4）组蓬勃向上和积极的学习气息，也表达了对于每个学生个人发展的关注与关怀。圆形徽章和规整的文字排版突显了集体的凝聚力与标准化的管理方式，和“三班三班，成就非凡”的口号相互协调，表明了集体追求卓越、热情高涨以及携手并进的核心理念。

品牌「四（9）班」LOGO设计理念如下：

帆船图形，代表勇往直前和开拓精神，象征四（9）班在学业上持续提升和敢于探索的风貌。船帆装饰有几何图案，意味着学识的逐步增长和条理分明的学习过程。

太阳图案寓意着光明前景，象征着四（9）班同学们的积极向上的学习精神，以及对未来的憧憬和信心。书本图案在船之下，书籍是智慧的标志，意味着四（9）班同学重视学业，勤奋追求知识。

徽章整体呈现圆形设计，外部环绕着品牌名称“四（9）班”以及标语“勤奋学习，勇夺桂冠”，以此体现团队协作与集体精神。徽章核心位置设置一个图形元素，视觉焦点为船只造型，船首上方绘制太阳图案，略微偏上位置，船身下方则放置书籍形象，整体构图稳固且富有层次感。这个构思既让图形显得栩栩如生又富有层次，同时突出了掌握知识是根基，勤奋钻研是途径，达成理想是旨归的寓意。

色彩运用十分丰富，包含了蓝色、黄色、橙色和白色。蓝色代表冷静与聪慧，跟书籍和船的构造相协调。黄色和橙色象征积极向上的心态和灿烂的阳光，与太阳及帆船图案相契合。白色作为背景，让整个标志显得光亮而清楚，色彩反差显著，提升了观赏效果。

这个标志造型干净且意蕴深长，运用船帆、日头和典籍等寓意符号，结合圆形徽记的整体构思，展现了四（9）班刻苦钻研、奋发向上、力争第一的意志。色彩搭配得当，不仅让图案更显鲜活，也体现了四（9）班学子充满活力、乐观进取的精神风貌。这个符号清晰地传递出公司的风貌和理念，并触动内心产生共鸣，展现了四（9）班重视教学与进步的宗旨。

如何设计一款好看的小学班徽？

这些班徽都是我借助燕雀智造LOGO工具完成的，通过该工具直接生成，整个设计十几个logo的过程总共耗费了两三分钟，与常规的Logo设计流程相比，人工智能设计的方式明显更为高效。

输入不同的班级标志关键词，AI就能立刻制作出班级标志，无需繁琐流程。燕雀智造还能解析班级标志的设计构思，为何这样设计班级标志，其中蕴含着什么意义，具备哪些设计特色，都可以直接生成。

诸如圆形徽标、环状徽标，又或者打开的书卷，汹涌的海浪，闪烁的星辰，还有憧憬

生成的班徽长这样，通常一次会制作出24个不同的logo版本，这个是其中之一

除了可以阐释徽标的构思内涵，燕雀徽标的设计还能对生成的徽标进行修改和调整，并且能够在线制作明信片、奖状、请柬这类物品的设计。

各类学校的徽章图案，包括小学、初中、高中的班级标志，均能借助人工智能完成创作，此外，学校的整体标识、体育赛事的视觉符号、各类社团的专属标记，以及各类活动的代表性图形等，也都可以通过这种技术手段进行构思和制作。

Design By 燕雀智造LOGO设计/燕雀logo

作者声明：作品含AI生成内容

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