【第944期】2301班班徽设计：诉说班级故事与美好憧憬
【第944期】
班级，是我们的家，是我们心灵的栖居地。
在这里我们汲取知识，
在这里我们畅谈人生。
班徽，是班级的象征。
它代表一个班级的方向和期翼，
被赋予独特的寓意。
每一个班徽都是来自于班级的那些故事。
通过同学们的创新设计，诉说了其中的美好与憧憬。
2301班班徽设计
核心里的那个1，意味着我们踏入全新的起始点，具备圆满又完美且无尽的特质，要争分夺秒还要从每一件具体小事着手去做，奋勇力争成为第一名 ！
科技蓝象征着永恒，它寓意着温暖，还代表着融合，刚步入初中之门的我们如同踏入那蓝色无垠的知识海洋里尽情遨游。
3、学位帽，它象征着告别小学阶段从而进入中学时期，体现着对新知识怀揣着追求之情，展现出对未来饱含着向往之意。
4、底部是层层相叠的书本，底部是展翅飞翔的双臂，其蕴含成长、文明和责任的寓意，我们在智慧的太空翱翔 。
5、整体而言，为了追求梦想的未来，星星们纷纷开始行动，尽力做出自己的努力，从各个不同的方向，朝着自强不息的雅外奔跑而来 。
6、麦穗会孕育雅外2301班的新星，新星会冉冉升起，新星会迈向更精彩的未来，新星会赢得更多的第1 ！
2302班班徽设计
班徽的配色，主要是蓝色跟绿色，蓝色是海洋的颜色，它代表着沉稳、豁达以及理智，绿色代表团结、友善还有活泼 。
班徽中间，是由象形 0 和 2 组成的图案，这图案代表着 02 班。其中 2 字的设计呈现出大鹏展翅的形态，其设计思路来源于李白的诗句，诗句是这样说的：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”而且，2 字还像一本翻开的书，它象征着同学们在浩瀚的书海里，有着如鹰击长空般的奋勇向前、有着如鱼翔浅底般的灵动畅游。
底下存在一只手，这只手呈现出半圆的形状，其象征着未来是被自己掌握在手中的，而半圆留存有空间，这同样代表着未来具备无限的可能性。
2303班班徽设计
班徽内圈有扬帆的船，海鸥与之相伴，在大海上航行，鼓起的帆与数字3神似，象征三班于浩瀚无垠大海扬帆起航，外圈之上是学校班级的中文，之下是其英文，两侧有饱满稻穗，象征三班人齐心协力，未来会硕果累累！
2304班班徽设计
莘莘学子书海沉沦吸取养分，
养精蓄锐一鼓作气，
乘着东升的旭日破茧而出，
光芒四射，
化身世间最亮的那抹红。
2305班班徽设计
5象征着团结一心。它还象征着奋勇向前。圆环象征着纪律。英文和德文象征着外国语学校。
红色象征着热情、活泼。
橙色代表时尚、青春。
蓝色象征着宁静、自由。
2306班班徽设计
四百九十位同学，隶属二零三零六班，会践行班级理念，此理念含尊重、团结、感恩、拼搏、坚持，会争创优秀班级，此时千帆竞发，青春正飞扬。初中三年求学时，即便面对重重困难，困难若是海浪袭击、狂风刮打，二三零六学子，都会坚定方向，勇往直前，带着青春梦想启航，搏击风浪且永不停歇 。
2307班班徽设计
外圈纹路：祥云纹、水波纹
祥瑞之云气所代表的中国传统纹饰是祥云纹，其表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望，还表达了对生命的美好向往；应用于古代朝服之上的水波纹，寓意海水江河；两者结合作为班徽纹路，代表我们对美好中学生活存在向往，代表我们对自己光明未来怀有期许 。
班徽主体：
熊猫、春笋、竹子和梅花
我国国宝是熊猫，这意味着咱每位同学均是班集体的珍宝，竹子、春笋与熊猫相结合，这种搭配不但不违和，还预示着我们恰似雨后春笋般活力满满，未来我们会凭借坚忍不拔的品质，做好充能准备、蓄积力量，然后茁壮成长；熊猫头顶有着一支绵延而出的梅花，这也始终提醒着我们，梅花的香气来自于历经艰苦，在未来的中学阶段，一定要勤奋刻苦，为班集体、为自身，去开创一片天地。
2308班班徽设计
班徽设计围绕“青春逐梦”作主题，有鲜亮彩带，它勾勒出奔跑人形，把班级编号“08”融入进奔跑的人当中，意思是“为实现梦想而努力拼搏”。
当中变形的那个“8”，是有一个人处于艰难坎坷的道路上砥砺前行，这象征着学习的路途充满诸多波折，只要不摒弃，最终就会收获成功，赤红喻指着怀揣热情似火的心去奋力追寻中考之梦；蓝色喻指着梦想；绿色喻指着活力，代表着充满生机与活力，多种颜色相互融合比喻“梦想和青春始终一路相伴前行”。与此同时还传达出了我班的班训：“勤奋学习 乐于思考 切实履行 达到高远目标”。
班徽有着这样的寓意，要是我们都把青春当作陪伴，怀揣着热情似火的心，在梦想所指引的道路上奋力去追逐，到了金秋那个时候，那便是实现梦想的日子。
2309班班徽设计
承载着我们每一个人热情与理想的，是雅外2309班呢，它是一艘扬帆起航且乘风破浪的船呀，不惧风浪，不畏艰难，在知识海洋里肆意畅游！
2310班班徽设计
象征着志趣高远的鲲鹏，有着精神豪迈、追求自由的特质，希望2310班能具备像鲲鹏那般豪迈的精神，正如古语所说，北海有大鹏，怒而飞时其翼垂天之云，水击三千丈，扶摇直上九万里。象征着美好、高贵典雅且花语为温和、快乐的海棠 flower，它的坚强如同不会被寒冷和风雨摧毁的精神，希望2310班 的同学们能做到不被困难打败，逆风前行。
2311班班徽设计
2311班徽主体以海洋蓝为主，象征着梦想和向往。
班徽总体的主要设计元素有船，有海浪，有海鸥，有太阳，还有麦穗。船指的是正在远航的轮船，其也寓意着驶向梦想的远方；海浪意味着同学们乘风破浪，勇往直前，不怕困难；海鸥象征着自由勇敢；太阳代表着活力和美好；麦穗寓意着收获与希望。
2311班同学们，心连心团结一起成为班徽寓意体现， 迎着阳光前行， 奋勇向前， 冲破风浪， 携手共创美好未来。
2312班班徽设计
以雅礼标志当作模板，其色调主要是以蓝色作为主色调，外环呈现的是学校名称以及所在班级，并且加带有一个小白环来分隔中心标志，用拳头对力量与拼搏进行表示，四个紧紧靠在一起意味着团结，底纹是波浪这种形状，意味着学海、人生，四字校训嵌入在拳头里面，代表着把它当作力量，在学海践行拼搏，在人生上面扬帆并破浪。
2313班班徽设计
龙归大海
凤凰涅槃
不惧未来
成就梦想
龙，从古至今一直都是中华民族的象征呢，它丝毫不惧怕艰难险阻，迎着风奋勇向前而上，它代表着那种朝着上方积极奋进的力量；凤，有着祥瑞的寓意，它看似柔和却又有着刚强的一面，经历涅槃的过程后得以重生，它代表着平和然而坚韧的力量。龙凤环绕着的那个书轴卷代表的是知识哟，这寓意着我们得把重点核心放在学习之上，并且也唯有通过好好地去学习文化知识，我们才会拥有更为美好的未来呀。龙在腾飞，凤在起舞，它们围成了一个圈，这象征着我们2313班每一位同学，不管是男生还是女生，都能够团结一致，齐心合力一同朝着向上的方向努力啊！朝着向善的方向行进呐！怀着无比坚定的信心和不惧未来的勇气，成为最好的自己！
2314班班徽设计
迎着晨光
怀揣梦想
无惧艰难
遨游知识的海洋
有着洁白颜色的茶花，它从来都不会去和其他花朵争奇斗艳，只是安安静静地在寒冷的冬天绽放，去接受恶劣环境给它带来的考验，它的那种洁白就好像孩童们拥有的天真无邪的心，她具备纯洁的特质，有着谦虚的品格，是十分可爱被人喜欢的，纸飞机，代表着梦想向辽阔天空飞翔，前往那属于我们的梦想之地，书，是知识的载体，也差不多如同老师一般，书里面写满了渊博的知识内容，有着语重心长仿佛谆谆教诲般的话语，还有细致到入微的关怀等等，当我们去阅读书本的时候，我们扬起了求知如同风帆一样的东西，温暖此时填充了我们的心田。淡蓝的背景，与那微黄色，分别代表着海洋，与日出时候的天空，新的一天就要开始，恰似我们初中的时光方才起始那晨光，那书本，那花朵，那纸飞机，寓意着2314班的小萌新们，在老师们教导以及指引之下，于雅外的舞台上不畏惧困难，勇敢地向前行进海阔凭鱼跃，天高任鸟飞但愿我们在雅外的新征程之上持续努力，星河璀璨光明，未来充满希望！
底下是一只手形成半圆，象征未来把握在自己手中，半圆留有空间也代表未来无限可能。
2315班班徽设计
白鸽所代表的是希望以及幸福，它象征着同学们对于生活怀揣的热爱，还有对世界抱有的期待，桔梗花的花语是美好跟向往、坚强与自信，在梦想面前我们会彼此相互帮助、一同向前迈进，大海代表乘风破浪、逆流向上趋势，也寓意着全体2315班的同学们于知识的海洋里展翅翱翔，2315，激情进行飞舞，未来我们必定能够抵达成功的彼岸 。
2316班班徽设计
整体画面的主题是浪花与帆船，图案里的浪花由“16”构成，这代表着2316班的同学们于新起点乘风破浪，在新学习生活中勇立潮头，于新团体里敢于争先。整体色调以蓝色为主，以黄色为辅，黄色代表希望与朝气，蓝色代表广阔海洋和知识。
2317班班徽设计
小鸟展翅高飞，寓意我们2317班成绩越来越好。
帆船寓意我们一路上顺风顺水。
书本寓意着我们博览群书，学富五车。
大海是期望我们以后的学得的知识深似海。
2318班班徽设计
2318班徽样式为没完整边框的那种，它由各类元素构成圆状，象征个性与团结。左上方彩虹代表团队精神，也是象征光明的六芒星轨迹，寓意2318班级能突破，战胜困难。右边藤条代表希望。班徽下方北极星元素寓意班级会朝目标奋力前行。左侧YALI周边有星辰元素，寓意班级每个成员会在知识星空闪耀智慧光芒，中间人形代表师生，其一为引路人，其一为接班人，相互关注与支持。
2319班班徽设计
鱼跃过龙门继而化龙，此有着象征金榜题名的意味，进而延伸出逆流向前、奋发向上这样之意。
2320班班徽设计
大圈代表雅外学校这个大家庭。
小圈代表2320班这个小家庭。
班号为2320的班级，以笔尖书写自尊，以笔尖书写自力，以笔尖书写自信，以笔尖书写自强，汇聚老师的坚持，汇聚老师的创新，汇聚老师的学力，汇聚同学的坚持，汇聚同学的创新，汇聚同学的学力，欲凭借星星之火，燎原全新的希望 。
2321班班徽设计
班徽的寓意是，它以同心圆来构图，这寓意着一种团结一致的状态，其中心图案里的书本，代表着知识以及学习，而彩虹代表着孩子们那多彩的校园生活，还有两个呈现出团结奋进姿态的人物，代表着同学们不会惧怕困难，会迎着困难而上，会携手共同前进，朝着美好的未来奋力奔跑。
2322班班徽设计
鲤鱼:勇气和毅力，事业成功和梦想实现。
海浪，有着坚持不懈且勇往直前的精神，它象征着自由奔放的性格，以及积极向上的生活态度，它还代表人在困难面前绝不放弃，保持勇往直前的精神。
2323班班徽设计
大圈代表雅外学校这个大家庭。
小圈代表2323班这个小家庭。
竹子用来表示2323，寓意生如翠竹，扎根朝着下方，努力朝着上方，不辜负时光，蝴蝶表示破茧化蝶，期望孩子们正视挫折，不惧怕困难，野蛮地生长。
2324班班徽设计
班徽以橙红蓝为主调。
橙红象征着活力与拼搏的精神。
蓝色象征着聪明与冷静。
班徽主要是以两句话为创作原型。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
在那无边无际的“书山”里，在那无边无际的“学海”之中，我们唯有勤奋刻苦，才能够找到登顶的“径”，才能够找到到达彼岸的“舟”，学习并非一下子就能成功，必须要脚踏实地 ！
“不惧风浪，乘风破浪，扬帆起航”。
希望我们2324班所有同学不惧风浪的阻挡，扬帆起航！
添加了诸多其他元素，书里有一群人，这群人代表着2324班是个齐心协力的团体，旁边有两根小草，这两根小草代表着2324班师生紧密相连，共同成长！
2325班班徽设计
有两座高高耸起的山峰，其寓意是学问所达的最高顶点，存在蓝色的水面，它所寓意的是知识汇聚而成的广阔海洋，左边与右边各有一句名言，即“书山有路”以及“学海无涯”，这两句名言出自唐宋八大家其中一人韩愈所著的《古今贤文·劝学篇》，具体内容为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
假如你期望成功攀登高耸入云的学问山峰，勤奋便是那时唯一的路径；要是你想于无边无际的知识海洋里畅游，刻苦学习态度就是一艘载你驶向成功彼岸的船。在求学道路上，既没有捷径可走，又没有顺风船可乘，“勤奋”与“刻苦”是两个不可或缺的条件。班徽不只是一个班级的形象代言，更是全班学子们的精神寄托。期望2325班在未来三年中，把勤当作路径，将苦视为快乐，群起奋发而努力拼搏，为自己呈上一份满意答卷！
班徽小小的，是班级文化集中的表现，它是一种班级风尚，是一份文化传统，是一个精神载体，它体现着我们的创造力与凝聚力，展现出我们的班级风采。
每一个班徽都意义非凡，
每一个班级都独一无二。
雅外少年，不忘初心，携手奋进，
去创造专属于你们的辉煌吧！
YAWAI
请小编喝杯咖啡吧！