班会活跃气氛的70个小游戏：抢凳子、猜谜语、谁是卧底，让班级更欢乐

班会活跃气氛的70个小游戏如下：

1、抢凳子：放一首音乐，当音乐停止时，找到最近的凳子坐下。

2、猜谜语：全班参与，老师出一个谜语让同学们猜。

3、谁是卧底：全体同学都参与其中，老师会给出特定的一个词或者短语，并且告知卧底，其他同学则要猜猜谁是卧底 。

在全班都参与的狼人杀游戏里，老师充当狼人这个角色，而其余的人都是村民，狼人有着要杀害村民的行为，村民则需要去找出狼人，。

5、猜数字：老师写下一个数字，让同学们猜。

一个同学画一个词或者短语之时，是同组的另一个同学来猜，这是你画我猜的玩法，两个同学一组进行 。

第7点，谁是卧底的环节二设置为这么一种情景，老师给出某一个词或者一个比较简短的短语，再把这种情况告知卧底，而其余的人则要去猜测谁是卧底，。

全班都要参与真心话大冒险，老师会问出一个问题，然后学生要选择回答真心话，又或者是去完成一个大冒险。

9、建房子：老师给出了满满一堆字母，然后又给出一堆单词，交给同学们，旨在引导这些同学们，能用所给出的这些字母或者单词，去精心构建出一个完整的句子 。

10、疯狂的帽子：老师给出一个词，老师给出一个短语，让同学们用这个词写一个小故事，让同学们用这个短语写一个小故事。

11、拔河比赛：两个队伍进行拔河比赛。

在下述接力比赛之中，各个队伍将会分别委派一位或者多位队员，其中每一位队员都要去跑完属于自己的那一段路程，而率先完成接力的首个队伍将会取得胜利啦。

13、盲人摸象：有一个同学，他被蒙上了眼睛，其他同学呢，可以通过说话，或是做动作，来让被蒙眼的这个同学去猜测究竟是谁 。

14、松鼠与大树：有两个同学一组来活动，其中一个应作为松鼠，另一个得充当大树，老师喊出像 “猫” 这种动物时，那么松鼠就得去寻找另一个松鼠从而组成一双一对，并且大树得找到另一个大树进而构成另一双一对 。

15、进行抢球比赛，两个同学为一组，一同去抢一个球，瞧瞧谁抢到的数量更多。这一游戏能够在室外开展 。

16、抓人游戏：老师担任抓人者，其余同学进行逃跑，当老师抓住一位同学之后，那位同学随即成为抓人者。

17、跳绳比赛：两个同学一组，一起跳绳，看谁跳得多。

18、踢毽子比赛：两个同学一组，一起踢毽子，看谁踢得多。

19、谁呢是卧底3：老师给出那么一个词或者短语，告知卧底后，其余人去猜测卧底到底是谁。这个游戏能够在室外开展。

20、扔沙包比赛：两个队伍进行扔沙包比赛。

21、单词展开接龙：教师给出一个单字，后续的同学需要讲出以这个单字最后一个字母作为起始的单字，按照这样的方式依次类推下去。

二十二、手指游戏，两个同学为一组，用手指做出不一样的形状，一同比赛，看谁做得最为出色。

23、纸牌玩乐：借助纸牌来开展游戏，像是“扑克牌”，还有“谁是卧底”这类的 。

二十四、模拟一下人生，老师给出了一个场景，之后同学们需要去扮演不同的角色，然后模拟这个场景，进而进行对话。

25、猜歌名：老师放一首歌，同学们要猜出这首歌的歌名。

26、谁是卧底4：老师给出一个词，或者给一个短语，把这个告知卧底，其他的人要去猜卧底到底是谁。这个游戏能够结合“谁是卧底”的规则来开展。

27、有一个脑筋急转弯方面的题目，题目是由老师给出的，针对这个题目，同学们需要去回答出正确的答案，。

28、建房子2：老师给出了一堆字母，或许还有单词，然后让同学们，凭借这些字母或者单词，去构建一个有意义的句子，又或者是一个故事 。

二十九、真心话大冒险二，牵涉全班参与，老师去问一个问题，针对此回答真心话,或者去完成一个大冒险，增添一些具备趣味性的问题，或者是一系列任务之类的。

30、疯狂的帽子2：老师们给出一个词语或者短语，让各位同学们针对这个词语或者短语句去撰写一个小小的故事，增添一些限定方面的条件，像是字数以及格式等等 。

31、智力拼图，老师准备了一个大型的智力拼图，同学们被分成小组，竞赛要求是看哪个小组能够以最快的速度拼完 。

32、密室逃脱：老师去设定一个场景，同学们要求寻找线索，同学们要解开谜题，同学们得从密室中逃脱出来 。

33、进行模拟面试，由老师来充当面试官，同学们要回答一些有关自身的问题，以此模仿真实的面试过程 。

一，厨艺大赛，每个小组要准备一道菜，二，老师以及其他同学会去品尝，三，然后进行评分，四，要看哪个小组所做的菜是最好吃的 。

三十五、谁是卧底六：老师给出一同或短语一词，告知卧底，其余人猜测卧底是哪一位。游戏进程当中能够增添些许干扰元素，以此 augmentation该小游戏 的难度以及趣味性 。

36、模拟商店，老师准备道具，老师准备商品，同学们分组，同学们扮演店员，同学们扮演顾客，模拟购物过程句号。

37、脑筋急转弯二：老师给出一道脑筋急转弯题目，同学们得以于回答正确答案，增添一些更为有趣的题目 ，以致让同学们需要去转转弯脑筋 。

38、真心话大冒险3：全体同学都要参与。接着由老师提出一个问题，然后同学们要选择回答真心话，或者去完成一项大冒险。并且还要增添一些更具挑战性的问题，或者是任务，以此让同学们需要拿出更大的勇气，以及决心去把它们完成。

39、疯狂的帽子3：老师给出一个词，给予同学们要拿这个词去编写一个小故事的要求，还增添一些限制条件，像是字数方面的限定，格式方面的规定，或者是情节方面的约束等，致使同学们要进行更深入的思考，进而展开创作 。

40、猜谜语大赛：老师准备好些谜语，同学们去竞猜，瞧瞧谁猜得数量最多，速度最快。

四十一、谁是卧底七：老师给出一个词语或者短语，把它告知卧底，其余人去猜测卧底到底是谁。在游戏的进程里面能够增添一些关于卧底的特别任务或者线索，以此来加大游戏的繁杂程度以及趣味性。

42、接力比赛三：各个队伍派遣出一个或者多个队员，每一个队员跑一段路程，首个队伍达成接力便获取胜利。增添一些障碍或者任务，提升游戏的难度以及趣味性。

43、拔河较量：开展拔河比赛，是两个队伍之间的比拼，增添一些规则。采取换人策略，注重团队配合环节，以此让游戏更具挑战性，更凸显团队协作性。

将三个同学组成一组，把其中一个同学的脚与另外两个同学的脚捆绑在一起，然后一同参加跑步比赛，在此基础之上，增添一些障碍或者任务，以此来加大游戏的难度以及趣味性 。

同学甲蒙上眼睛，同学乙说话发出声音，同学丙做一些动作，同学丁在一旁提示，现在要同学甲凭借这些来猜测到底是同学乙、同学丙还是同学丁到了跟前，要增加众多些变化，还要给出多条线索，使得以此开展的这个游戏更具备挑战性，同时更有神秘感 。

46、谁是卧底8：老师给出一个词或短语，告知卧底，其他人去猜卧底究竟是哪一个。在游戏进程当中能够添加一些卧底的特别任务或者线索，以此增添游戏的繁杂程度以及趣味性 。

举行扔沙包比赛，有两个队伍参与其中，要往里增添一些限制情形或者改变之处，像距离以及时间之类的，以使此项游戏更富有挑战性与竞争性 。

48、抢球比赛：两个同学为一组，一同去抢一个球，关注看谁抢到的数量多。增添一些规则以及技巧，像是规定只能用头去抢球这种，以此让游戏更富有趣味性以及技巧性。

49、跳绳比赛：两个同学为一组，一同进行跳绳，去较量谁跳的数量更多。增添一些诸如单脚跳、双人跳的限制条件或者变化形式，以使游戏更具备挑战性以及技巧性。

一场踢毽子之间的比赛，是这样的，有两个同学会组成一组，然后他们要一起去踢毽子，要去看究竟是谁踢起的毽子数量会更多。并且呢，还要为之增加一些限制条件或者有所变化哈，比如说单脚去踢，或者是双人合作配合着踢等等之类的情况，以此来让这个游戏更具备挑战性以及具备技巧性哟。

51、手影戏表演，老师先是教同学们，需如何运用双手去做成能够呈现出各种动物或者形状模样的独特影子，而后再开展表演活动 。

52、角色扮演类游戏，老师给出一个特定场景，同时设定相应角色，同学们将进行分组，依据设定内容着手角色扮演，最终展示表演成果，表演完后并结束。

53、关于手绘T恤大赛，每个到场同学都要准备一件尚未染色的白色T恤，借助颜料或者彩笔来开展手绘创作，之后进行展示以及评选 。

谁是卧底9，老师给出一个词、或者一个短语之后，告诉卧底，然后其他人去猜卧底到底是谁，去加入一些可以让游戏变得更加刺激、并且更加有趣的新元素、以及规则 。

五十五、开展智力问答比赛，由老师准备一些问题，让同学们进行竞答，看看谁能够回答得又快来得又准确。

先看这 56，模拟法庭此活动，乃是老师给出了一个案例，然后同学们分组，在组内分别去扮演律师角色，再扮演法官角色，还要扮演证人等角色，最后进行模拟法庭审判 。

57、手工艺品制作环节是怎样开展的 分为两步：第一步为老师教授了同学们怎样去制作各种各样的手工艺品，像折纸、编织之类的 这之后就是第二步，进行展示以及评选 。

58、数学接力竞赛：每一个小组去解答一道数学题目，随后把答案传送给下一个小组，瞧瞧哪一个小组能够最早做完所有题目。

59、谁是卧底变成了10，则由老师给出一个词或者短语，将其告知卧底，其余的人去猜测谁是卧底。并且有可能去尝试融入一些更为复杂的元素以及规则，以此提升游戏具有的难度连同趣味性。

班级被划分为不同小组，各小组同学，去参与一场由老师设定了特定路线以及相应任务的特定的定向越野的比赛活动 。 ， 。

61、那种障碍接力赛，是在接力比赛里头添加一些障碍，像爬绳啦，过独木桥之类的，目的是加大游戏的难度，再增添些趣味性。

62、水球大战：在水中进行球类比赛，如水球、水上排球等。

六十四三、风筝制作跟比赛：各位老师教导各位同学们怎么样去制作风筝，而后开展风筝比赛，瞧瞧谁的风筝飞得最为高最为稳 。

64、自然探索：老师引领着同学们前往公园抑或是森林去搞自然探索，寻觅各类动植物以及自然景观 。

可将其改写为：首先，有这样一个形式是徒步接力赛。接着，它是先徒步一段特定的路程。随后，要进行接力比赛。如此一来，能够提升同学们在身体锻炼与团队协作方面的能力。

66、排球比赛设于沙滩之上，从而使得同学们去感受沙滩运动所带来的乐趣。

67、野外举行烧烤大会：是那老师带着同学们前往野外开展烧烤活动，在烧烤之际还进行玩游戏的行为，。

68、模拟露营：老师带领着同学们，前往模拟露营地，去开展露营活动，以此学习露营技能，以及团队协作能力。

69、谁是卧底户外版，它是在户外的那种环境当中开展谁是卧底这个游戏，进而去增添游戏的难度以及趣味性 。

七十，创意拼图竞赛，各个小组借由给定的图片来开展拼图活动，拼出最具创意的图案。

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