南头中学心理健康月板报评比结果揭晓，多班级获奖

深圳商报•读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰

在那个被称作心理健康月的时段，南头中学的学生处组织并开展了一项活动，一项关于5月主题板报创作评比的活动，高一以及高二年级依据心理健康这一主题精心去设计了主题板报，各个班级的学生大胆地进行创新，以暖心的方式去设计，用贴心的姿态去展示。

班级宣传委员由学生处组织，依据“主题、内容、书写、版面设计”的要求，对主题板报予以认真评议打分，评选出特等奖、一等奖、二等奖若干名，这些奖项被计入当月文明班级量化积分，具体评选结果如下：

特等奖

高一4班、高一5班、高一13班、高一15班

高一18班、高一19班、高二1班、高二2班

高二3班、高二4班、高二5班、高二12班

一等奖

高一2班、高一3班、高一6班、高一8班

高一10班、高一12班、高一14班、高一16班

高一17班、高二6班、高二8班、高二9班

高二10班、高二11班、高二13班、高二16班

高二18班、高二19班、高二20班

二等奖

高一年级的一班、高一年级的七班、高一年级的九班、高一年级的十一班，高二年级的七班、高二年级的十四班、高二年级的十五班、高二 年级的十七班。

学校想要借本次活动告知学生，语言具备巨大力量，它能够给他人以支撑，给予他人希望，人尽管无法挑选命运，然而能够抉择面对命运的姿态，我们应当依从自身内心，当内心愿望足够强烈之际，方可去挑战外在已然存在的框架，活出真实的自身。

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