教室布置新思路：店铺心愿墙设计图案，打造会说话的学习空间
于新学期而言，仪式感起始之处，乃是一间具备会 “说话” 特色、拥有能 “共情” 特质、以及具有可 “成长” 特性的教室！
正当还在为教室布置而发愁，仅仅晓得张贴几张标语、摆放几盆绿植之际，聪慧的老师已然运用脑科学加上五感沉浸式设计，将教室营造成为了孩子的 “多巴胺快乐星球”。经由美和爱布置而成的教室，绝非单纯的装饰，而是教师赠予孩子的首份开学礼物，是唤醒学习内驱力、塑造班级归属感的关键密码。
这般教室，整洁且温馨，充满年味又不乏趣味，能使孩童即刻寻得家之感受，摇身扮作激活大脑的“多巴胺触发器”。按脑科学原理而言，从感官唤醒起始，朝着长效成长推进，自互动仪式启程，迈向情感联结深入，如此这般的教室改造，成本低廉却效果卓群，学生满心欢喜而心动不已，开学首日便钟情于班级！
脑科学底层逻辑：唤醒感官，让大脑主动 “爱上学习”
是何种缘由致使有的教室会令孩子处于坐立难安的状态，而有的教室却能够让孩子沉浸于其中呢？答案隐匿于脑科学之内。
大脑学习的真正本质，乃是多感官共同的协同激活。仅仅单一的视觉输入，极易致使大脑产生疲劳，然而视觉、听觉、嗅觉、触觉以及互动感的五维刺激，能够同时带动大脑多个区域启动，进而提升神经连接的效率，促使孩子从“被动接受”态势转变为“主动探索”呈现。与此同时，令人愉悦的环境能够分泌多巴胺、血清素，从而缓解开学焦虑情绪，构建积极的校园情感联结，使得孩子将“上学”与“快乐”进行深度绑定。
这回教室进行改造的关键所在之处，是依据脑科学五感唤醒予以设计，从走廊起始一直到教室，去营造出沉浸式的开学感受，使得孩子一旦踏入校园，其大脑便会进入那种“快乐学习的模式”！
入班仪式：走廊到教室的五感盛宴，开学即心动
成功的一半源自开端良好起始不错，自孩子走入走廊的那一个刹那时刻，开学的仪式感就应当全然被充分拉满。舍弃撇下单调的欢迎牌子，凭借借助运用应用五感设计去蓄意构造营造炮制出层层逐步渐次递进的沉浸式的独特体验历程，以使让孩子每当迈动行走一步都能浮现产生出现令其惊叹而喜的事物状况，让孩子每具拥有一个感官都能够被温和温柔地予以清醒唤醒激活，开学时的焦虑会瞬间即刻马上全然消失不见！
新年氛围感拉满，文化认同刻进心里
将生肖元素跟传统节庆符号相结合从而打造满满的新年气息，用红色纸扇、舞狮头贴画、还有金色元宝挂件打造，在门楣处悬挂 “越努力越幸运”“新学期新气象” 这样的对联，设置有 “画蛇添福” 主题的展板，让孩子亲手绘制彩色的蛇形图案。
脑科学向我们传达，参与式创作能够使归属感得到提升，当孩子所创作的作品变成教室的一部分时，大脑就会产生那种 “主人翁” 的积极心理，并从最初便对班级形成情感认同。
五感唤醒设计，让大脑瞬间 “活起来”
视觉：星光通道撞进眼里
将废旧的 CD 进行打孔处理，然后把它们悬挂起来形成一条“星光通道”，清晨的阳光透过这些 CD 折射出布满天空的彩虹般的光斑，当人走在这个通道里面的时候，就好像踏入了梦幻般的星空里。那些鲜艳的色彩以及动态的光影，能够迅速地激活大脑的视觉皮层，进而提升注意力以及愉悦感，相比单调的黑板报而言更具备吸引力。
听觉：专属旋律记在心里
使学生排列队伍来演奏水瓶琴，借助具备不同水位的饮料瓶敲出清脆的音阶，从而奏响开学的第一首歌曲；并且录制学生发出的笑声，掺和编辑成班级独一无二的铃声。熟悉的声音可以激活大脑的情绪中枢，减轻陌生感，让孩子于欢快的旋律里放松心情。
嗅觉：专属香气飘进心里
走廊之上悬挂着香囊袋，对低段而言采用甜甜的水果香，针对高段则运用清新的薄荷香，这属于学段差异化设计，是为了适配孩子的嗅觉偏好；教室的门粘贴着“知识面包房”挂牌，它能散发淡淡的麦香。嗅觉乃是记忆最为深刻的感官，专属的香气会变成孩子对班级的独特记忆，每当闻到之时就会产生温暖的心理联结。
触觉：神秘盲盒摸出惊喜
放置神秘箱于入口之处，往里面放进不同材质的物品，顺滑的丝绸对应新学期寄语卡，粗糙的砂纸对应挑战任务卡，触觉的差异能够调动大脑的触觉皮层，激发好奇心以及探索欲，使得孩子在触摸当中开启新学期的期待。
互动感：心愿抽签甜到心里
构建抽签样式的心愿墙，挂满各式各样的比如说“福气签”以及“好运签”，孩子随意抽取一支，全都是满满的祝愿；设置供应零食的加油站，放置带有主题特色的小零食，给予孩子细微层面的味觉奖赏。互动行为和气意外的小惊喜能够持续不断地分泌多巴胺，致使孩子将“进入教室”转变成一件饱含期待之情的事情。
教室空间：让每面墙都开口说话，成为大脑的 “成长充电站”
并非仅是有着课桌与黑板的那种“学习容器”才是教室，而是那种能够促使孩子持续成长的“成长装置”才是教室。将脑科学情境学习理论予以结合，使得每一面墙壁进而成为知识的承载之物、情感的连接纽带、成长的见证标识，致使孩子于潜移默化当中，其大脑持续不断地吸纳积极信息，达成自我激励以及成长。
主题墙面：看得见的成长，摸得着的期待
成长见证墙，将孩子每个阶段的照片张贴在显眼位置，把成绩提升记录也展示于此，还有获奖证书同样放置那儿。大脑对于“可视化的进步”，会产生强烈的成就感，每当看到自身的成长，均会激发继续努力的动力，构成“努力→进步→成就感→更努力”这样的正向循环。
于梦想地图区域，进行如此这般操作：绘制一幅尺寸颇为可观的世界地图，而后让孩子去标记其梦想前往之处，再写下未来想要从事的职业以及心仪的学校，接着附上达成梦想所需的计划步骤。清晰明确的目标能够激活大脑之中的前额叶皮层，进而提升规划能力以及行动力，使得孩子知晓“学习究竟是为了什么”，从根源之处唤醒内驱力。
有一种名为智慧树的方式：在角落放置立体的树，或者在黑板上画树状图案，让孩子把所学到的全新知识，还有刚掌握的新技能，写在树叶形状的卡片上，然后挂到树上。这样一来，知识通过可视化来积累，能使孩子直观地感受到自身的进步，大脑会针对“收获感”产生积极的反馈，进而让学习变得更具成就感。
设有彩虹色日期格子的打卡墙，位于进门之处，孩子每日都要贴上一张彩色贴纸，以此记录校园生活。这色彩绚丽的打卡墙，不但能够锻炼孩子关乎时间的观念，而且还会让校园生活具备仪式感，每一次打卡都是带来一份小小的快乐，致使孩子对每天的校园生活满心期待着呢。
有这样一种夸夸墙，它会用那种带着纸的袋子，去收集小孩子写下来的，在其身边所发现的善意，通过培养小孩子的“正向视角”，能让大脑更多向着那种积极的信息去关注，从而减少负面情绪，与此同时还能提升共情的能力以及人际交往的能力，进而打造出温暖的班级氛围。
功能区域：玩中学，创中长，大脑越用越灵活
有着奇妙设计的心愿扭蛋机，被安放在教室的一角，它当中装入的是孩子们开学时分写好的、代表着心愿的纸条。扭蛋会被定期打开，在实现心愿的那个瞬间，大脑会分泌出数量可观的多巴胺，这能让孩子体会到 “努力是会得到回报的，心愿是能够实现的”，进而增强对班级以及校园的那种美好的期待。
制作涂鸦创意角，划分出专门的区域，贴上大幅的卡纸，备好彩笔以及贴纸，课间让孩子们自由地进行涂鸦，这样能够使大脑在紧张学习之际得以放松，进而释放出创造力，与此同时，自由表达还能够提升孩子的自信心，最终让教室成为孩子的“情绪释放空间”。
可移动白板、资料架以及工具墙被配置于项目制学习区，用以支持小组课题研究。小组进行协作，这样能够使大脑的社交皮层与思维皮层被激活，致使孩子在研讨、协作期间让思维产生碰撞，进而提升解决问题的能力，此情形比单一的课堂学习更为高效。
将孩子的手工、绘画以及写作成果，借助旋转展示架或者磁性墙面，进行轮流展示，这便是创意作品展。通过这种个性化表达的展示方式，使孩子能够体会到被尊重的感觉，感受到被认可的氛围，进而大脑的价值感被激活，最终达成更容易乐意主动去创作、主动去学习的效果。
互动场景：温暖仪式刻进记忆，打造班级情感联结
教室向来不单单是知识传递的地方，而是情感相互交融的温暖的港湾。脑科学的研究显示，积极的师生情感关联网点，可以明明显著地提高孩子的学习效率。去塑造独特的师生来往互动仪式，去规划专为其制定的用以定向的行为锚点，使得每一回交流都变成心与心的贴近，让班级成为孩子的“心灵港湾”。
盖章能量站：量化进步，激活正向激励
教师预备彩色印章，给每个孩子发放印章本，孩子表现突出的话，就加盖一个独特印记，课后统计印章数目，凭借此兑换团体奖励，像是午休时间延长10分钟。量化过来的奖励，能让孩子清楚看到自身的进步，大脑针对 “即时奖励”生成快速反馈，进而更乐意维持良好的行为习惯，同时团体性奖励可提升班级层面的凝聚力。
声音银行：留住时光，见证成长
在课间的时候，使用过时的手机去录制孩子的 “新年誓约”，到了期末的时候，再把手机拿出来，用以对比孩子的成长，从而让孩子能够直观地看到自身的变化；设置班级特有的铃声，将孩子的笑声、话语进行混合编辑。声音所带来的记忆能够长时间地留存于大脑之中，进而成为孩子对于班级别具一格的回忆，每当听到铃声响起的时候，孩子都会体会到温暖以及归属感。
仪式化收纳：让每一件小事都有温度
新发书籍之际，借助报纸去制作“知识宝藏图”用以包裹新书，以此让孩子能体会到“知识就如同宝藏一样”；于教室采取分区的方式来进行设置，分别设立绿植区、图书角、心灵驿站，以使孩子在学习的间隙之时，并且拥有一个可供放松的心角落。将这般细小的仪式感，进而让大脑针对于“学习”去生发美好的那种联想，让开学期间的每一件微小事情都充满期待的情绪。
长效设计：持续点亮日常，让学习动力不褪色
教室的改造并非那种仅在开学时短暂兴起的一阵风，而是要打造成为助力孩子实现长久成长的秘密天地。融合脑科学里有关长期记忆以及习惯形成的原理，构思出具备可持续性的长效装置，使得教室能够持续不断地激发学习热忱，记录下孩子成长的历程，让平常的学习日常生活充斥着小小的欣喜、小小的期盼。
成长刻度尺：看得见的身高，摸得着的品格
于教室柱子之上张贴身高尺，每月 11 日进行统一测量，同时标记 “品格高度”，由同学进行匿名评分，双重成长的可视化，可使得孩子不但关注身体的成长，还更加关注品格的培养，大脑会将 “品格优秀” 与 “成长进步” 相绑定，进而形成良好的道德认知。
节气信封墙：跟着时光学知识，解锁挑战有乐趣
在墙壁之上张贴二十四个对应节气的信封，这些信封之中装着配合各节气的学习挑战内容，当孩子每把一个任务完成之时，便能够将下一个节气的那个信封拆卸下来获取其中线索。这样一种以闯关形式呈现的学习设计方式，能够对大脑的探索欲望以及挑战欲望起到激发作用，使得孩子在对任务进行解锁的这个过程当中，主动去学习节气相关的知识，从而让学习兴趣得到提升。
时空信箱：致未来的自己，培养惜时与规划意识
把一封信让孩子写给未来时候的自己，然后投进那个被称作“时空信箱”的里面，并且约定好一个日子大家一起去开启它。当孩子把那封信打开的时候，看到过去时段的自己与当前时刻的自己存在的差距，大脑之中就会产生因为心理落差而引发的反思，借此来培育出惜时意识、目标意识以及规划意识，使得孩子更加懂得去珍惜当下的时光，并且努力朝着前方行进。
提问板：让提问变轻松，集体学习更高效
布置可移动的提问板，使得本性内向含蓄的孩子将问题书写于其上，老师每日清晨进行统一解答。如此一来，一方面化解了孩子“不敢提问”的状况，另一方面能把个人问题转变为集体学习，进而减轻老师的答疑负担。与此同时，积极主动地提问能够激发大脑的思维皮层，提高孩子的问题意识以及思考能力。
磁性展示贴 + 个性化档案袋：成长全记录，进步看得见
运用 A3 或者 A4 尺寸大小的磁性展示贴，来展示孩子所获得的奖状、创作的作品以及拍摄的照片；针对每个孩子去设置电子形式或者实体形式的具有个性化特点的学习档案袋，用以记录学习目标、达成的成果以及进行的反思，并且定期由老师和学生共同展开评估。成长过程当中这种系统化的记录方式，能够使得孩子以及老师清楚地看到学习所走过的轨迹，及时对学习计划作出调整，从而让大脑构建起 “目标 - 行动 - 反思 - 进步” 这样一种闭环思维。
低成本 + 高适配，所有班级都能抄作业
好多教师忧虑教室改造费用高昂、操作困难，实际上此次的设计皆是低成本的创意，大量运用废旧材料，诸如CD、饮料瓶、报纸、卡纸，既环保又省钱，即便手残党老师亦能轻松拿下；与此同时兼顾学段差异化，香囊气味、任务难度依据低段、高段予以调整，适配不同年龄段孩子的特性；还融入了传统文化以及生肖元素，使孩子在悄然无息中增强文化认同。
别用繁杂的装饰，别用高昂的材料，仅用一颗疼爱孩子的心，联结脑科学原理，营造一间有温度的教室，营造一间有乐趣的教室，营造一间有成长的教室，促使孩子在美与爱的环境里，主动钟情于学习，愉悦地成长。
写在最后：最好的教室，是让孩子成为主角
一间称得上好的教室，绝不是老师用以展示自我的“个人秀场”，而是孩子实现成长的“成长主场”。它并非固定不变的装饰，而是能够与孩子一道走向成长、一同产生变化的具有生命力的“活的空间”。
借由脑科学来唤醒感官，凭借仪式感去打造归属，运用温暖的互动来联结情感，借助长效的设计以记录成长。如此这般的教室，能够促使孩子将开学的期待，转变为日常的热爱；把班级的归属感，转化为学习的内驱力。
新学期，别再仅仅把教室当作 “上课的场所”，稍微花些心思，运用美与爱去改造它，使得每一面墙壁都能开口讲述，每一处角落都洋溢着惊喜，让孩子一踏入教室便心生触动，一坐定下来就全神贯注，在属于自身的快乐星球当中，勇敢地追逐梦想，快乐地实现成长！
转交给身旁的教师，新的学期，一块儿塑造孩子特别喜爱的教室，给予孩子一份最为独特的开学礼品！
请小编喝杯咖啡吧！