我校2021级高二年级徒步远足，快来为最佳班旗投票啦
在我校2021级高二年级有的徒步远足有的励志活动里，各班用心设计出了一面面有着自己班级独特特色的班旗，这些班旗包含了各班的精神风貌还有班级文化，并且班旗还是集体凝聚力的象征，更是一个班的形象代表，快来为你心里评选的最佳班旗上投上一票吧！
568班
568 班总归都将会 在满是花朵的田中 开放属于自身的 光辉绚烂的景象 。
569班
569的班旗整体围绕“觉醒”“突破”“加速”三个概念。
班旗主体是一只醒狮，现在这只醒狮还未成熟呢，不过我们坚信，在班主任加速带领，以及指引之下，它会像东方醒狮那样觉醒，勇敢地前进，一路加速着，发出惊艳众人的光彩。醒狮周围环绕着两条鱼，这两条鱼是由班级“6”“9”两个数字转换得来的，期望569班同学在学习和生活方面能够如鱼得水。狮子身上缠绕的飘带含有敦煌飞天元素，这象征着历史班级的历史旗云再次沉淀 。
最后，飞舞盘旋在醒狮四周的66只金色飞鸟，它们象征着569班的66名同学，期望每一位同学如今乃至未来都会熠熠生辉，一飞冲天。整体旗帜是象征勇敢与力量的醒狮，它身披彩带，冲开双鱼圆环，带领着66只金色飞鸟加速前行！
570班
我们要以明志作训诫约束己身，力争做修身齐家治国平天下的君子，“君子如珩，羽衣昱耀”，龙衔玉象征我们于烈火中锤炼纯洁品质，在磨练中蜕变成长，变得更加耀眼，这般以明志约束己身，力争成为君子之人，同时孔圣人言“文质彬彬，然后君子”， “志之所趋，无所弗届，穷山距海，不可限也”，越努力越幸运是我们信念的代名词，沧海取一粟，学海苦作舟是我们的回答，怀揣希望的火种，我们定会浴火新生，立马昆仑
571班
图里的月亮跟太阳相互映照，着实是日月同辉的景致，于朦胧的云彩以及闪烁的流星当中，小王子顶着星辰月亮，带着梦想朝着更高的天空飞去，571终究会一起飞向胜利的对岸！
572班
犹如虎之呼啸使得风产生，仿佛龙的飞跃直达云天，此时机不会再次到来。有中间微微露出利齿的白虎，恰似蓄势准备出发的我们，直面正前方，不惧怕艰难险阻，有着如虎那样傲视所有群雄的气魄。有着头顶金黄的572，它象征我们是万兽之王头上的桂冠，终究将会登上山顶，向下俯瞰众生。还有身后缠绕着的藤蔓与鲜花，其寄寓着我们从荆棘的深处走来，踏遍众多的千山万水，然而所到的地方都是繁花遍布大地。我们即便内心有着猛虎，也能够仔细地去嗅蔷薇。
573班
作为鲸的颜色是蓝色，它在大海之中进行遨游；呈现为鹰的色彩是白色，其于天空之上展开翅膀飞翔。三条弧这一形状先是作为鹰的羽翼存在着，与此同时又对573班的“3”起到映衬作用。鲸以及鹰对我们有着象征意义，意味着我们具备“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的能力。组合而成名称的“鲸鹰”，因为谐音是“精英”，所以象征着我们全班同学最终都将会成为精英这一群体。鲸与鹰相互环绕的样子类似太极图，其中所蕴含的寓意是刚柔两种特质相互融合、胸怀宽广能够包容万物。整个图形从总体上看就如同《逍遥游》里面所描述的鲲鹏展开翅膀翱翔九万里那般，所表达的寓意是我们会朝着前方一直勇敢地行进。
574班
574班班旗设计理念是，凤凰经历涅槃，在浴火之中获得重生，于烈火里淬炼奖杯，火种展现我们面对挫折时的坚韧，奖杯是我们迎难而上后收获的成果，龙在云霄间发出鸣叫，九条龙围绕着一颗珠子，麦穗相连，代表我们心相连、团结一致，全体同学手牵手一起向前，全旗有热情似火的红，还有冷静的黑与白，象征574班有青春的朝气，有永不服输的勇气，也有脚踏实地的心气，有认真向上的志气，龙腾飞凤翱翔，美好的时光正当时，要用新的热情创造新的成绩。
575班
575班班旗主体，是一位正在路上奔跑的人，其背景是冉冉升起的太阳，人的后方是绚烂的花丛，奔跑者是575班同学的缩影，这表明575班每位同学在成长道路上都坚持不懈、永不停歇，正在升起的太阳意味着575班正在日渐进步，而在日出时奔跑的奔跑者代表的是同学们像朝着太阳那般生发出的决心以及对光明未来的憧憬。奔跑者前往的地方绽放鲜花，意味着“步步生花”，展现出同学们对丰富多彩生活的喜爱之情，还意味着同学们每一个成长的脚印都会造就前途的繁花似锦。右侧的“步步生花引春来，欣欣向荣踏光行”是本班的奋斗理念，预示着575班将从今天起始，从2023年这个春天起始，努力奔跑，奔向光芒万丈的大道。
576班
以温暖明亮橙色打底的班旗，象征着576班是阳光向上的大家庭，“循梦而行，向阳而生”就此展现 。下方起伏绵延山脉是坚强意志象征，即便路途艰险，我们不会胆怯退缩，而是向着梦想前行 。山脉上初升太阳寓意朝气蓬勃青春，风华正茂的我们，576班同学秉持平和、阳光、积极心态，向着太阳奋力生长 。中央展开书本，代表“学无止境”尚学精神，体现576班积极进取学习态度 。而那展开的，是羽翼样子的，在空中飞翔着的，是称作鸿雁之物，它意味着576班所处这些同学呀，必定会张开翅膀向高处飞翔而去进行充分发挥抱负远大理想，凭借正值青春年少富有朝气的状态情形美好，去书写出壮丽辉煌绚烂多彩丰富的属于人生的华彩篇章。
577班
有一角冰山，它浮于海面，然而其深不可测。这其中譬喻了577班全体同学是拥有无限潜质的，他们锋芒毕露出彩。此时，海面波光呈晶莹状，有鱼儿自在盘旋于天地间。这表明了本班团体怀有勇毅向前的信念。图标是以朝阳作为背景的，它象征着在歌咏光明又向上的未来。其两畔的黛
578班
578班将会在书海之中像帆船那样去遨游，会像海鸥那般去领略属于自身的知识天际，会去汲取经验以及知识的养分，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。成功并非轻易就能够获取的，需要我们拥有坚持下去的毅力，要不断获取知识，要不断奋进，我们最终将会在风华正茂的年纪登上属于我们的顶峰，成为自己的太阳。
579班
自然所拥有的精华之处，蕴含着安静美好淑雅的气质，并非存在于凌晨时段，而是在太阳升起的时候，天空因得益于它而变得清明，大地因得益于它而拥有灵性。
背景拿日出当作比喻，呈现橙红相互呼应的状态，意味着要带着热情且饱满的态度去面对生活的每一日，“少而好学，如日出阳”，出发向来是极具意义的事情，因为同一束光，青春时期我们在信仰方面相逢
中国存在一个跟兔子有关的美丽神话，叫众人皆知的嫦娥奔月，玉兔和嫦娥在广寒宫相互陪伴，从那时候开始，兔子在中国变为月亮的代表，成为十二生肖里的一个，玉兔呈现祥瑞，寄托着人们美好的期望，意味着善良宁静跟美丽自然等方面。与此同时，用兔来比喻月亮，跟日出的背景相结合，对应了河池高中的校徽，象征着日月一同前行、不管早晚的坚定和持续。兔子是在物竞天择这自然铁律之下，属于凭借弱小战胜强大的生命强者，古代存在“动如脱兔”的说法，兔子毫无疑问也是机敏朝着上进、不受常规拘束的象征，兔子热爱运动，兔子热爱学习，兔子热爱生活，对于青年人来说，应该脚步永远不停歇。
不停延续的陶醉，乃是青春，理智的那种狂热，也是青春，我们身为生生不息的花火，最终会以灿烂当作名字 。
580班
班旗的底色是红色，这意味着我们已然准备妥当，满怀信心、斗志高涨，要去战胜所有困难。班旗右下角有个小人，他身着黑色衣服，背上背着一支笔，左手握拳举起，挥出一丝丝青云，这象征着我们面对就要来临的险阻，不惧困难、意志坚毅，心中怀有远大志向。青云里面是我们持续努力的历程，有苦也有乐，相信我们最终会“战无不胜”。伍捌零，背上自己的装备，去奋斗吧。
581班
第581班的班旗，是依据海绵宝宝而创作出来的，章鱼哥坐在船头位置，轻轻地展示着歌喉，这构成了数字“5”，海绵宝宝睁开了双眼，脸上挂上了一抹笑脸，这构成了“8”，珊迪站在船板之上，高举着蟹黄堡不放手，形成了“1”，期望我们班级的同学能够跟他们一样，具备像海绵宝宝那般似火的热情，拥有像章鱼哥那般沉静的心境，有着像珊迪那般天资聪明，不畏惧道路漫长，不惧怕时光匆忙，站在船头，心中怀揣着对美好的希望，去乘风破浪、肆意开放 。
582班
星星让夜空变得美丽了起来，梦想促使我们奋勇向前跑去，宇宙是浩瀚广袤的存在深邃的星空显示出我们582班对于知识抱有求知与探索的态度还有我们宽广博大的胸怀 与蓝颜色能够象征我们的梦想以及未来 具有特定意义 绿色象征着我们582班的青春活力与生命力 它具有一种暗指 寓意着我们将会青云直上白云间 所表达呈现出的是一种状态 地球是和谐的符号 当作团结标志的象征 也是班级凝聚力的代表物 582班具备团结友爱和谐互助的特质因素 我们会朝着梦想的方向进发 朝着冲出天际的目标前行 朝着冲破地球的方向努力向前探索 ！
583班
班旗整体呈现的是英文的“三”THREE，它代表着583班的3，把THR这三个字母进行融合，两个相同的字母e采用的是平方形式，将理性思维结合感性色彩，体现了处于和谐统一相互促进及相辅相成状态的设计理念，在融合达成之后，THR好像变成了FR，与e的平方相结合，成为了代表自由的Free，我们能够自由地跑而自由地梦想在自由地创造 。三衍生出万物，三衍生出万种领悟，期望583班的同学全体都能够无拘无束地变成自身，变成全部的虚数三。标志里面灰色意味着黑白维持平衡，意味着谦逊以及成熟；红色意味着具有创造性、意味着热情；蓝色意味着和平、意味着正义；黄色意味着乐观、意味着希望；绿色意味着成长、意味着青春。
584班
画面的主题是一辆巴士，那巴士十分显眼，选取宝宝巴士作为设计灵感，它有着可爱的外在，还有深沉的内核，其中蕴含着我们不服输的信念，巴士承载着六十一位同学的梦想，还包含老师家长们的期望，要加强学习，变道超车，然后驶向远方。
585班
585班充满着乐观的精神，585班饱含着积极的精神，585班洋溢着向上的精神，585班氤氲着拼搏的精神，585班散发着冲刺的精神。相信585班的同学们都会如同李白诗中所说，“少年负壮气，奋烈自有时”。怀着一颗热忱心间充满热情的心，前往山海，让梦想之花得以绽放。
586班
一只振翅欲飞的金乌鸟，呈现在我们的班旗上，金乌鸟的头部、金乌鸟的躯干、金乌鸟的脚，这部分分别由586三个数字形变而成。金乌在古代，被誉为“太阳袖鸟”，金乌居住于太阳之中，金乌被当做祥瑞之兽供奉，以求风调雨顺。以金乌为主体，意欲展现586学子们，不畏苦暗、一心向阳的昂扬进取之姿态，以及向上向前、砥砺前行之精神；以万丈星河为背景，代表着每一位同学耀眼璀璨的梦想熠熠生辉，包揽着以金乌为象征的班集体，于九天之上高歌，于星海之中破浪。586班的代表，必定会将团结凝聚在一起，携手朝着前行的方向共同迈进，凭借那永不会消逝磨灭的精神当作手杖，用脚踩踏挫折这块坚硬顽固的石头，勇敢地去攀登知识这座高耸的山峰，在群山中展现出傲视洒脱的姿态！
587班
班里多彩的文化以及独特的个性，是由蓝黄交错、冰火交织、光影跃动所组成的。蓝白色，蕴含着千年冰雪般的沉稳，也有着滔天巨浪般的气势，我们在逐梦路上胜不骄败不馁，正稳步前行，势不可挡；橙黄色，展现着火骄阳般的光芒，也呈现出熊熊烈焰般的热烈，在决战高考、追逐梦想之时，我们拥有无限的热情与动力，前方的路被心中之火照亮！带着青春的热血乘风破浪！
588班
蛰伏了很久的蝴蝶破开蛹而出来到世间，厚积薄发积极展现自我，去追究内心向往的远方，尽情起起伏伏舞动，实现自我超越，以达成理想。两个莫比乌斯环蕴含没有穷尽的可能，是“88”的象征，将数字“5”当作蝴蝶的身躯。迎着理想的光辉，以坚定的自信奋发向上的姿态，展现蓬勃洋溢的青春之美。没有积累一步一步的行程无法到达千里之外，没有汇聚细小的水流无法成为江海，为理想付出的努力终究会迎来希望的晨光，为梦想奋进的汗水一定会浇灌出花的海洋，成就属于编号588自己的春天。一心想要蜕变，追求卓越的蝴蝶必然能够飞过困苦的那片沧海，去沐浴胜利所带来的曙光，进而到达成功其彼岸。自强不息的588，未来是值得期待的！
589班
如旭日般红的背景，似水墨般黑的背景，寓意着我们将如沉稳待升入的旭日那样砥砺前行，以用朱红着墨的千纸鹤承载着我们589班的理想跟追求，迎着风而来，驶向繁花簇拥着的未来 ，数字“8”以稳定的DNA双螺旋结构当作绘板，象征着589班团结一致，共克艰险的决心 ，“W”字母以及两侧丝带将班级环绕，“W”译为“We are together with Wen”，寓意着班主任时刻和我们并肩前行，披荆斩棘！
590班
590班班旗，以烟花染红夜空作背景，象征我们热烈又美丽的高中生活，看往远空，云彩从脚下延伸到名为梦想的月亮那里，一柄红色长枪从远处投掷而来，射穿黑色迷雾，形成“90”字样，意味着590班要用坚定信念，扫荡路上困难险阻，朝着梦想前进，一句“守得云开见月明”，就是我们未来的最好诠释 。
591班
狼，有着群居协作的习性，怀揣野心以求进取，性格刚毅且富有谋略，是英勇威武的典型代表。它从寒冬料峭之时挺进暖春和煦之际，这寓意着591班的学识沉淀于默默付出的漫长永夜，最终迎来高考胜利的黎明曙光。我们以抗战时期广西战区所展现的“狼兵血性”为行动指引，坚定地踔厉奋发，勇敢地勇毅前行。由丝绸汇聚而成的“591”，其寓意是全班同学能够团结协作，共同朝着未来迈进。苍狼的身后是绵延千里、皑皑白雪覆盖的冰山，而在它前行的道路上，是迎春花朵绽放、雪后天气放晴的景象，这象征着时间的沉淀会给予付出相应的回报，胜利的春阳会将阴霾彻底驱散。
592班
配色依照古时军旗为之，态势若破竹之势一般，考场如同战场般，意谓那592位同学们于考场上能够所向无敌，下笔如有神助，书写出美妙篇章 。
2.其形状，是由“592”汇聚而成，这形成了班主任的姓氏“周”，它充分展现出同学们的创新思维，以及班级凝聚力，它象征着592班同学们，在班主任的带领下，步步升高。
设计简洁，却不失大气，低调之中，又不失内涵，拥有霸气侧漏之感，充分展现出了班集体的自信以及雄魂。
593班
风起，云涌，波涛起始直立状，浪潮呈现蔚蓝之色 ，有着“落霞与孤鹜齐飞”那份宁静且平和的样子 ，平静的表面之下 ，存在奔流飞卷的状况 ，代表着593有着犹如“鲸饮已吞海，剑气未横秋”般的青春活力 。既是欢快的那种跃动 ，也是安然的那种静谧 ，并非如同针尖对于麦芒那般 ，而是堪比“秋水共长天一色”的完美融合 ，映射出593的创造与统一 。“593”运用汉字的书写形式 ，彰显了九三有着“继往圣之绝学，开万世之太平”的担当与使命 。“叁”字的最后一笔，并非是象征着结局，而是幻化成了龙，去战八荒，凌九霄，打破束缚，追求自由。“叁”字处于当头位置时，凤凰于飞，傲世九天，流火横空，象征着刀与剑、血与火，于铁血中涅槃重生，在烈焰中升华自我。整个图景，宛如一幅古老而又炫丽的画卷铺陈开来。红色是热烈活泼、顽强不屈的代名词，这正与九三精神不谋而合，以至于河高精神如此，甚至于民族精神也这样。
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