高中班徽创意设计参考：学科特色与班级文化融合范例

4月14日，一场视觉形象设计大赛在时代凌宇报告厅举行，此大赛乃是化学与生物工程学院第十届的。学院党委副书记、副院长于群参与了活动，全体辅导员也参与其中，2024级本科生小班主任同样参与了，全体学生悉数参与了这一活动。本届大赛以“凝聚班级文化，彰显学科特色”作为主题，借助班徽设计、班服设计来展现学生的创意以及集体精神，最终呢，生技2401班凭借将院训与DNA双链相融合的独特设计，获得了一等奖。

在现场展示环节里头，生技2402班用书籍孕育“DNA树”的班徽来象征生命科学的根基，其班服的烟花图案意思是个体汇聚成集体之力，还配合活力十足的舞蹈传递青春的朝气；化学2401班凭借原子轨道班徽突出学科的特质，班服正背面的设计把班级标识跟多彩星星元素相融合，辅助吉他合唱显示出团结的风貌；化学2402班以红色烧瓶班徽表达专业的热忱，班服上的卡通小人图案象征着求学互助，集体摆出的Pose展现协作精神；生技2401班靠绿色DNA双链班徽呼应生命探索使命，特色主题班服彰显班级活力，活力舞蹈点燃全场氛围。

于群从校友对同学们的视角，以及师长对同学们的视角，给同学们带来了既有着温度又有着深度的寄语，他高度评价了各班同学把专业特色与艺术创意深度融合起来的巧思，并且以校友身份充满感情地回忆了跟班级同学一起共同奋进的经历，于群强调，班级文化绝对不是那种浮在表面的符号堆砌，而是“以学铸魂、以学促干”理念的具体的实践，他建议各班延续在“吉他合唱”“活力舞蹈”等展演形式里展现出来的协作精神，把创作过程中的思维碰撞、方案迭代经验转化成学习知识、科研攻关的团队动能。

最终，生技2402班获得了“最佳人气奖”，化学2401班以及2402班获得了三等奖，生技2401班和2402班分别获得了一、二等奖，是于群和许云凤为各班代表颁发了奖状。

此次该项大赛凭着视觉符号的创作，加深了学生对于专业内涵以及班级凝聚力的理解，与此同时，借助具象化载体留存了青春记忆，给校园、学院文化建设注入了全新活力。学院会一直聚焦于学生成长规律以及实际需求，使得更多班级于实践里深化集体认同感，去书写属于化生青年的“班级叙事”。

（摄影：化学与生物工程学院）

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