一年级各班班徽创意设计，领略风采倾听班级声音

每一种创意，都源于生活；

每一份设计，都焕发光彩；

每一枚班徽，都赋予热爱！

存在一个代表整个班级形象的事物，它是特色文化的载体，对于每一位同学而言都有着很深的意义。有一个承载着学生对班级深厚情感的东西，它凝聚着学生的集体智慧，还展示了班级的个性文化。为了增强班级凝聚力，激发学生创造力，我们一年级组开展了班徽创意设计活动。

使我们一同步入各班的班徽之中，将关注点汇聚于这些出色的作品上去，感受并领略各班所呈现出的风采，聆听班级所发出的声音呀！

一（1）班

班级名称：阳光1班

班级口号：向阳而生、快乐成长.

班徽有着这样的寓意：Logo运用了白、蓝、黄、绿色彩，这几种色调表现出希望、健康、纯粹、美好，好像能瞧见蓝天、白云以及绿树，好似置身于充斥期望的森林或者花园里。数字“1”显著地彰显出一班的标识，意味着追寻“第一”或者“优秀”，整个班徽好似一双呈现大手形状的绿叶，象征着孩子们在老师与家长的勤恳呵护培育之下健壮成长，成长为参天大树，成为祖国的栋梁！

一（2）班

班级名称：乐学2班

班级口号：乐学乐学 边乐边学 开学快乐 认真好学

黄色正圆作为班徽基本形状，被用来象征和谐与团结，黄色还代表阳光、温暖以及欢乐，能给人愉快且充满希望活力之感，小河被设计成数字“2”的形状，河水于崇山峻岭间蜿蜒流淌，小舟代表孩子们乘坐学习小船，越过群山，乘风破浪、披荆斩棘、勇往直前，期望孩子们所求求学路上，能够迎来“轻舟已过万重山”的轻松与畅快。

一（3）班

班级名称：扬帆3班

班级口号：三班，三班，一飞冲天！

班徽的寓意是，其外围彩色的部分，代表着那充满缤纷色彩的校园，而扬帆的船，代表着三班这个整个庞大的大家庭，在老师的引领带动下，冲破风浪，奋勇向前，船以及右侧的彩色部分，被抽象成一只展翅翱翔的五色鸟，左侧代表着那片蓝色的天空，意味着三班的小朋友们都能够一下子高高飞起！

一（4）班

班级名称：鸿鹄4班

班级口号：鸿鹄之志，志在高远。

“鸿鹄班”的寓意是，学生们具备如同鸿鹄那般高远的志向，以此象征追求卓越、超越自我的精神。其班名源自“鸿鹄之志”的典故，意味着同学们怀有远大的理想，且会为其不懈地努力。同时，“鸿鹄班”还代表着学生们拥有不屈不挠的毅力以及坚定的信念，希翼孩子们在未来的学习还有生活里，能够持续不断地超越自我、追求卓越。

一（5）班

班级名称：起飞5班

班级口号：不畏艰辛，勇往直前。

班级寓意是，黄色的背景，它代表着太阳正缓缓地升起，这体现出了老师给予学生的那份关爱；绿色的背景，其代表着希望，象征着充满生机以及活力；纸飞机元素，它代表的是五班的全部学生；圆圈的开口，代表着有着无限的可能性，迎着希望朝着未来飞去。

一（6）班

班级名称：火炬6班

班级口号：崇德尚美，知行合一，扶摇万里

寓意是这样的，班徽里数字6呈现艺术造形，它象征着那代表启蒙、光明以及未来的火炬。在《孟子.告子上》中有这样的表述，“尚美之道，千古之风” ，它所推崇的是美好，强调内外兼修，其目的是让孩子们学会去欣赏美、创造美。燃烧出来的是6颗黄色小星星，这代表着孩子们就如同星星那样闪耀，它寓意着孩子们能够快乐学习以及健康成长。在《上李邕》中还写道，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里” ，数学6两侧有着翅膀，这代表6班如同大鹏一般扶摇直上九万里，它在与班训相呼应，而2024代表的是入学时间。

一（7）班

班级名称：行至7班

班级口号：七班七班，非同一般，披荆斩浪，勇夺桂冠

寓意是这样的班徽，数字7处于顶头位置的圆形图案，它象征着团结，还象征着完整这种情况，代表着班级成员之间存在紧密联系，并且代表着互相帮助这种状况。整个背景里的蓝色大圆是太阳，它代表活力，也代表温暖，还代表光明，象征着班级积极向上的精神面貌。有一本是打开状态的书，它象征着7班的孩子们在书籍所形成的海洋中进行遨游，并且在书籍的托举这个动作之下实现茁壮成长。两侧的麦穗指的是全体7班的孩子们，在人生最为美好珍贵的阶段相聚在一处。

一（8）班

班级名称：逐光8班

班级口号：向阳而生,逐光而行，心有暖阳，绽放光芒！

拿圆当作整个班徽整体的背景，这代表着一个统一的整体，它还是和谐的符号，更是班级凝聚力的象征，此为班徽的寓意。班徽的设计里融入了七色阳光的元素，阳光代表青春的健康与活力，这寓意着同学们在自己的学习生涯当中都能够健康阳光往前积极向上。五角星有着各样的象征意义，它代表着胜利，还代表着自由与幸运。

一（9）班

班级名称：向阳9班

班级口号：星聚成辉，逐梦启航

班级徽章的寓意是，整个设计之中，主要元素有向日葵、太阳、田地以及书籍，这象征着班级里的孩子们朝着阳光生长，具备积极向上的精神。班徽底部依托绿色田地，这寄托着孩子们在大自然里快乐生活，在知识书籍的陪伴之下茁壮成长的美好愿望，如同向日葵那般朝着阳光与天空生长。整体设计既简洁又大方，寓意清晰，代表着班级的独特特性、团结以及向上，还有不断进取的精神。

一（10）班

班级名称：飞翔10班

班级口号：快乐学习，健康成长，团结奋进，扬帆远航。

班徽寓意，班徽的整体设计，是以简洁、现代的风格作为主要特点的，采用的是绿色和蓝色的渐变色调，这象征着希望、成长以及无限的可能性，外环上方写有“2024级保师附校”，下方写有“10班”，它清晰地展示了班级的身份以及归属感，绿色和蓝色的渐变色调，也象征着孩子们在学习过程里从稚嫩成长到成熟的过程，中心的图案采用的是抽象的“飞翔”状形象，这象征着孩子们在知识的海洋当中能够自由地进行翱翔以追求梦想。将飞鸟与书页相结合所产生的图案设计灵感，意味着知识的力量以及自由的精神。班徽整体是呈圆形模样的，它象征着团结、和谐还有无尽的循环，此寓意着班级的凝聚力以及共同成长的决心。

一（11）班

班级名称：星耀11班

班级口号：星耀十一，风采非凡。拼搏向前，梦想斑斓。

班徽有着这样的寓意，整体的色调呈现出蓝紫色，这代表着知识的海洋 ，代表着希望 ，代表着梦想。外圈是学校的名称 ，再加上班级入学的年份。内圈蓝色的天空中闪耀着55颗星 ，这代表着全班55个孩子 ，在11班这个大家庭里都是独一无二的存在 ，群星各自闪耀 ，同时又相互映射 ，能让11班的星空熠熠生辉。中心的火箭图案以数字11为蓝本 ，上面冠以博士帽 ，再加上左右机翼 ，象征着在学校和家长共同的助力下 ，11班的孩子们积极向上 ，未来可期。

一（12）班

班级名称：星辰12班

班级口号：星聚成辉、逐梦超航，在快乐中成长，在努力中闪光。

班级有着这样的寓意，星空灿烂的缘由，是来自无数颗小星星获取的成就，这些小星星在发光发亮之际，还照亮了伙伴以及温暖了他人。班级里每位同学都是在知识海洋中徘徊的星辰，老师愿意凭借自身的“光”去照亮这些生命。星辰所代表的，是对孩子们仰望星空、脚踏实地并且共同奔赴星辰大海的美好期望。日月有其常规，星辰有其运行轨迹，遵循着轨迹运转，每一颗星星即便微小，但其都会努力地发光发亮。

一（13）班

班级名称：星火13班

班级口号：追星赶月，勇往直前

寓意是这样的，月亮用来代表老师，它是光明和智慧的象征，星星代表了全班53名同学，这代表着潜力和希望，旗杆还有跑道分别和阿拉伯数字1以及3相对应，二者共同构成数字13，代表着十三班，火意味着聚是一团火，整个图案呈现出这样的情景，老师在道路前方树立旗杆，同学们于正确道路上追星赶月，大家凝聚在十三班，团结一致去追求同一目标，如同熊熊火焰般散发出无尽的力量与光芒。

一（14）班

班级名称：追光14班

班级口号：向阳而生 逐光而行 团结惜时 拼搏有为

班徽有着这样的寓意，向日葵呢，始终是面向太阳的，它代表着14班的同学，不管是面对学习里的困难，还是生活当中的挑战，都能够跟向日葵一样，保持着对光明以及希望的追寻，永远都不会气馁，拼搏着向上。书籍是知识的载体，在班徽里，它代表着对知识的追求与尊重。它提醒着同学们，要珍惜时间，阅读书籍、获取知识，不断去提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。幼苗代表着新生和成长，它寓意着班级同学就如同茁壮成长的幼苗，充满着无限的潜力和希望。老师们给予呵护予以培养，同学们持续不断地汲取养分，努力试着成长，渐渐逐步变成参天大树了，争着要做有一番作为的少年哟，藤蔓彼此之间相互缠绕着，一起共同生长着，这寓意着班级里同学之间有团结协作的意思呢。

一（15）班

班级名称：启航15班

班级口号：扬帆启航，十五最强。齐心协力，共创辉煌！

那种寓意是，整个班徽所呈现出来的景象成为了让人感觉充满活力以及满怀希望的画面，其象征着一年级15班是那种积极向上且富有朝气的集体。在外圈的上部分是“善行 崇德 尚美 善思 博学 健行”这保师附校小学百年校训，得时刻把它牢记在心里！15号帆船代表着15班这个集体，它承载着同学们的梦想与希望，朝着美好的未来驶去。书本代表着知识的海洋，梦之船在知识的海洋里扬帆起航，乘风破浪，勇敢径直向前。那代表着梦想与追求的海鸥，朝着远方展翅飞翔，它激励着怀揣梦想的同学们，持续不断地超越自我。那象征着老师关爱与引导的太阳，恰似太阳一样给同学们送去温暖和力量，助力他们于学习和生活里不断取得进步。全体同学在老师们的关爱之下，心往一处想，劲往一处使，勇敢地在知识的海洋中开启航行，劈波斩浪，追逐梦想，朝着成功的彼岸奋勇前行。

一（16）班

班级名称：逐梦16班

班级口号：追逐梦想，成就未来

班徽的寓意是，取用数字“16”来开展创意，因而整体图案是以在“16”这个数字的变化上的跑步运动员作为创作思路，它传达出了“更快、更高、更强、更团结”的班级精神，还展示了健康成长、团结拼搏、积极进取的体育精神。班徽运用“红、黄、蓝、绿”四种颜色来勾勒，红色代表活力、激情，意味着同学们积极向上的无限精神力量；黄色代表健康、和谐；蓝色代表包容、智慧；绿色代表健康成长。班里的全体同学是53朵小花，老师们对同学们的关爱以及在知识上的支撑是绿色的双手，二者齐发并进，共同遨游在16班知识的海洋里。

一（17）班

班级名称：晨曦17班

班级口号：做阳光儿童，展自信风采

班徽有意蕴，其采用太阳作表现对象，那彩虹喻示孩子阳光、努力向上、健康且朝气蓬勃，笑脸意味着快乐始终伴随孩子的美好、快乐的童年岁月。整个图案展现出作为学校、老师的责任与使命感，能让孩子们于这沃土中汲取养分并茁壮成长，班级里每一位同学团结友爱，让快乐陪伴我们每日每时。

一（18）班

班级名称：希望18班

班级口号：勤学睿思、卓而不骄

班徽有着这样的寓意，云杉生长是逐层朝着上方的，这象征着我们一年比一年，一步比一步更高，状况越来越好。班徽中间的云杉是高大且挺拔的，因为它一直保持着绿叶常青的状态，这样的特征象征的是坚韧不屈的精神，它鼓励我们在面对困难之际要坚持不懈。当下我们还是一棵棵稚嫩的小树苗，相信在老师们耐心恳切的教导之下，终有一日会生长成为参天大树。大树周围的纽带象征着老师们对小树苗的培育、爱护以及悉心照料。

一（19）班

班级名称：向阳19班

班级口号：十九向阳，梦想飞扬，乘风破浪，共创辉煌!

班徽所蕴含的寓意是，橙色以及蓝色乃是两种鲜明无比且具备活力的色彩，橙色代表着热情，活力，还有创造力；蓝色象征着沉稳，智慧，以及广阔。七彩太阳所具有的寓意是，多彩的希望，丰富的人生可能性，还有无尽的光明前景。海鸥是自由，勇敢，以及坚韧的象征，它们于广阔天地当中翱翔。“2024级一年19班”，此为一个集体的标识。“向阳而生，茁壮成长”，这表明该集体于学习与成长之路，恰似追逐太阳的生命那般，积极向上 ，满怀对美好未来的憧憬 ，依凭热情 、智慧 、勇敢等多种美好品质 ，在丰富多元的环境里自由探秘 、奋力进取 ，持续地发展壮大。

一（20）班

班级名称：追梦20班

班级口号：乐学善思、求真务实

班徽有着这样的寓意：在那青青的绿草地上，20班的小树苗们实实在在地立足大地，最终必定会长成枝繁叶茂的参天大树，中间有一双大手，那是老师们、家长们以及孩子们一同托举起来的团结友爱的20班。数字“20”被设计成一本书的模样，期望所有的孩子能够把书当作朋友，与书相互陪伴，达成乐学善思、求真务实。图案中间双手的造型好似一把大伞，用心地培育着下面青青的幼苗，双手造型又做成了类似翅膀的样子，意味着20班的孩子能够像雄鹰那般展翅飞翔去追寻梦想。

班级徽章的每一种不一样的色彩，都有着各种变化的蕴含，有着不同凡响的创意，是独一无二的存在；每一个不同的愿景呢，都脱离、离不开老师和家长的多种期盼，以及同学们共同努力。一班，一个徽章所代表的一种文化，相信一年级所属的同学们肯定会在班级文化的带领、引导之下，创造出专门属于他们自身的辉煌成就的！

供稿｜靖丽娜

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