创意源于生活，班徽承载热爱！走进一年级各班班徽风采

每一种创意，都源于生活；

每一份设计，都焕发光彩；

每一枚班徽，都赋予热爱！

班徽象征着班级的整体风貌，承载着班级独特的文化特色，对每位同学而言都蕴含着深远的寓意；它汇聚了学生对集体的深情厚谊，凝结了同学们的集体智慧，同时也彰显了班级独特的文化个性；为了提升班级的凝聚力，激发学生的创新潜能，我们一年级组组织了班徽创意设计竞赛。

共同探寻各班级的班徽设计，细细品味这些杰出的创作，感受各班的独特魅力，聆听班级的真挚心声吧！

一（1）班

班级名称：阳光1班

班级口号：向阳而生、快乐成长.

班徽所蕴含的象征意义：其标志色彩以白色、蓝色、黄色和绿色为主，象征着希望、健康、纯洁与美好，仿佛让人眼前浮现出蓝天、飘渺的白云以及郁郁葱葱的绿树，让人仿佛置身于一个充满希望的森林或花园之中。数字“1”醒目地彰显了一班的特色，寓意着对“卓越”和“尖端”的追求，班徽整体宛如一双巨大的绿叶之手，象征着在师长的辛勤培养与家长的悉心照料下，孩子们正茁壮成长，终将长成参天大树，成为国家的栋梁之才！

一（2）班

班级名称：乐学2班

班级口号：乐学乐学 边乐边学 开学快乐 认真好学

班徽所蕴含的意蕴：其核心图案为黄色的完整圆形，这一设计旨在传达和谐与团结的象征意义。黄色，这一色彩，不仅象征着阳光、温暖与欢乐，更给人以愉悦、充满希望与活力的感受。图案中，一条小河巧妙地塑造成数字“2”的轮廓，河水在崇山峻岭之间曲折流淌；而一叶小舟，象征着孩子们乘坐着学习之舟，穿越重重山峦，迎风破浪，勇往直前，披荆斩棘。我们期望孩子们在求学的道路上，能够体验到“轻舟已过万重山”的轻松与畅快。

一（3）班

班级名称：扬帆3班

班级口号：三班，三班，一飞冲天！

班徽的象征意义丰富多样：其外围的斑斓色彩象征着校园生活的丰富多彩，而那艘扬帆起航的船只则象征着我们三班这个大家庭，在老师的引领下，我们正乘风破浪，勇往直前。船身与右侧的彩色部分巧妙地融合，幻化成一只振翅欲飞的五彩鸟，而左侧的蓝色则代表着广阔的天空，寓意着三班的小朋友们都能如同雄鹰般展翅高飞！

一（4）班

班级名称：鸿鹄4班

班级口号：鸿鹄之志，志在高远。

班徽所蕴含的深意是：“鸿鹄班”之名，寄寓了学子们怀揣着如同鸿鹄般宏伟的抱负，彰显着他们追求卓越、不断超越自我的精神风貌。此班名源自“鸿鹄之志”的典故，意在表明学生们怀揣着宏伟的理想，并为之不懈奋斗。同时，“鸿鹄班”亦象征着学子们具备坚韧不拔的意志和坚定不移的信念，期望他们能在未来的学习与生活中持续超越自我，追求卓越。

一（5）班

班级名称：起飞5班

班级口号：不畏艰辛，勇往直前。

班级的象征意义丰富多样：黄色背景映衬出初升太阳的景象，寓意着教师对学生深厚的关爱；绿色基调传递出希望的讯息，象征着生命的蓬勃与活力；纸飞机图案是五班全体学生的象征；而圆圈缺口则象征着无限的潜能，指引着学生们飞向希望，奔向美好的未来。

一（6）班

班级名称：火炬6班

班级口号：崇德尚美，知行合一，扶摇万里

班徽之寓意，以数字6为艺术造型，象征着启迪智慧、照亮前程的火炬之光。《孟子·告子上》中言：“尚美之道，千古之风。”这表达了崇尚美好、内外兼修的理念，旨在教导孩子们学会欣赏美、创造美。六颗闪烁的黄色小星星，犹如繁星点点，象征着孩子们如星辰般璀璨，寓意着他们在快乐学习与健康成长的道路上闪耀。《上李邕》中又有：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这描绘了奋发向前的壮志豪情。数学6班的两侧翅膀象征着该班如同雄鹰振翅高飞，直冲九万里的天空，与班级的训诫相得益彰，而2024年则标志着同学们的入学年份。

一（7）班

班级名称：行至7班

班级口号：七班七班，非同一般，披荆斩浪，勇夺桂冠

班徽所蕴含的寓意丰富：其顶部的数字7形状的圆形标志，寓意着团结与整体，彰显了班级成员间紧密的联系与相互扶持。背景中那硕大的蓝色圆形，宛如一轮太阳，传递出活力、温暖与光明，映射出班级积极进取的精神风貌。而那本敞开的书页，象征着7班学子在知识的海洋中畅游，并在书籍的滋养下茁壮成长。两侧的麦穗象征着全体七班的学子们，在人生最为美好和宝贵的时光里，欢聚一堂。

一（8）班

班级名称：逐光8班

班级口号：向阳而生,逐光而行，心有暖阳，绽放光芒！

班徽的内涵：以圆形作为整个班徽的底色，象征着班级的团结一致，同时也是一种和谐的象征，更是班级团结力量的体现。设计之中融入了七彩阳光的元素，因为阳光象征着青春的活力与健康，寓意着同学们在学习的道路上能够保持健康阳光的心态，充满活力地积极进取。五角星的多重含义丰富，它象征着胜利、自由以及好运。

一（9）班

班级名称：向阳9班

班级口号：星聚成辉，逐梦启航

班徽的内涵：设计核心包括向日葵、太阳、农田以及书籍等元素，寓意着班级学子们如同向日葵般，迎着阳光茁壮成长，展现出一种积极进取的精神风貌。班徽的下方以绿色的田野为基座，寓意着孩子们在大自然的怀抱中欢快生活，并在知识的滋养下健康地成长，如同向日葵般向光明和天空伸展。设计风格简约而优雅，内涵明确，彰显了班级的独特气质、集体凝聚力以及积极向上的精神风貌，激励着大家持续追求进步。

一（10）班

班级名称：飞翔10班

班级口号：快乐学习，健康成长，团结奋进，扬帆远航。

班徽的设计理念是简约而时尚，运用了绿色与蓝色的渐变色彩，这些色彩代表着希望、不断成长以及无尽的机遇。徽章的外围上方镌刻着“2024级保师附校”，下方则是“10班”的字样，这样的布局使得班级的标识和归属感一目了然。这绿色与蓝色的渐变色彩，更象征着学子们在学术旅程中，从青涩走向成熟的蜕变过程。图案中心以抽象的“飞翔”形态呈现，此形象寓意着孩子们在知识的广阔天地中尽情驰骋，追逐着他们的梦想。该图案的创意源自于飞鸟与书页的巧妙融合，传达了知识之力量与自由之精神的内涵。班徽整体轮廓为圆形，这一设计象征着团结、和谐以及永恒的循环，暗示了班级成员间的紧密联系和共同进步的坚定意志。

一（11）班

班级名称：星耀11班

班级口号：星耀十一，风采非凡。拼搏向前，梦想斑斓。

班徽的象征意义在于，其整体呈现出蓝紫之色，这一色彩象征着浩瀚的知识之海、无尽的希望与憧憬。其外围镌刻着学校的名字以及班级的入学年份。而内圈则是一片蔚蓝的天空，点缀着55颗璀璨的星辰，这些星辰象征着全班55位同学在11班这个温暖的集体中，每个人都是无可替代的个体。这些星星既独立闪耀，又相互映照，共同构成了11班那璀璨夺目的星空。火箭图案居于中心，其设计灵感源自数字11，顶部装饰有博士帽，两侧延伸出左右机翼，寓意着在学校与家长的共同支持下，11班的学子们正奋发向前，前程似锦。

一（12）班

班级名称：星辰12班

班级口号：星聚成辉、逐梦超航，在快乐中成长，在努力中闪光。

班级的象征意义在于，那璀璨的星空之所以能够熠熠生辉，是因为无数颗微小的星星共同成就了这一壮丽景象。它们在闪耀光芒的同时，也相互映照，为他人带来温暖。每一位同学，就如同浩瀚知识海洋中的一颗璀璨星辰，教师们愿意用自身的“光芒”去照亮这些生命的旅程。星辰，象征着我们对孩子们怀揣的期望，他们仰望星空，脚踏实地，共同追求那星辰大海的壮阔梦想。日月运行有序，星辰按照既定轨迹前行，它们不懈地沿着轨迹移动，即便是那些微小的星辰，也始终在努力地闪烁着光芒。

一（13）班

班级名称：星火13班

班级口号：追星赶月，勇往直前

班徽的象征意义丰富：月亮象征着老师，它既是光明的化身，也是智慧的象征；星星则代表着全班53位同学，它们代表着每个人的潜力和对未来的希望；旗杆和跑道分别代表着阿拉伯数字1和3，二者结合构成了数字13，象征着十三班；火焰象征着团结的力量，整个图案中，老师在道路前方树立旗杆，同学们则在正确的道路上追逐星辰，月亮，大家紧密团结在十三班，齐心协力，共同追求着同一个目标，就像熊熊燃烧的火焰，散发出无穷的力量和光辉。

一（14）班

班级名称：追光14班

班级口号：向阳而生 逐光而行 团结惜时   拼搏有为

班徽的象征意义在于，向日葵不断朝向阳光，象征着14班学子在遭遇学习难关或生活挑战时，亦能如同向日葵般追求光明与希望，坚持不懈，勇往直前。书籍作为知识的承载体，在班徽中体现了对知识的渴望与敬重。它提醒我们，要珍惜时光，阅读书籍、汲取知识，努力提升自身能力与素养，为未来的人生奠定坚实的知识基础。幼苗象征着生命的萌发与壮大，象征着我们班级的同学们就像茁壮成长的嫩芽，蕴含着无尽的潜能与期盼。在老师的悉心照料与精心培育中，我们同学们持续吸收营养，奋力成长，逐步长成挺拔的大树，立志成为有作为的青年。枝蔓交织缠绕，共同向上生长，象征着班级同学间的紧密团结与协作精神。

一（15）班

班级名称：启航15班

班级口号：扬帆启航，十五最强。齐心协力，共创辉煌！

班徽所蕴含的意蕴：整体设计展现了一派生机勃勃、充满希望的景象，寓意着一年级的15班是一个充满活力、朝气蓬勃的集体。在班徽的外围上方，镌刻着“善行、崇德、尚美、善思、博学、健行”这十六字校训，作为保师附校小学百年传承的精髓，我们应当时刻铭记于心！15号帆船象征着15班这个大家庭，承载着同学们的梦想与期盼，勇往直前，驶向光明的未来。书籍象征着知识的广阔海域，梦想之舟在知识的汪洋中扬帆起航，迎风破浪，勇往直前。海鸥寓意着梦想与追求，它们翱翔于天际，鼓舞着同学们怀抱梦想，持续超越自我。阳光象征着老师的关爱与指引，就像阳光一样为同学们带来温暖与力量，助力他们在学业与生活中不断成长。在老师们无微不至的关怀中，全体同学齐心协力，勇往直前，在浩瀚的知识领域里扬起风帆，迎难而上，追寻着各自的梦想，朝着成功的终点奋勇前进。

一（16）班

班级名称：逐梦16班

班级口号：追逐梦想，成就未来

班徽的设计灵感源自数字“16”，因此整个图案围绕“16”这一数字展开，以奔跑的运动员作为设计核心，寓意着“更快、更高、更强、更团结”的班级精神。同时，它也体现了班级成员追求健康成长、团结协作、积极向上的体育精神。班徽以“红、黄、蓝、绿”四色描绘，红色象征生机与热情，蕴含着同学们奋发向前的无尽精神动力；黄色象征健康与和谐；蓝色象征宽容与智慧；绿色象征茁壮成长。53朵小花代表着班上所有同学，而那双绿色的手则是老师们对学生的关爱与知识上的支持，大家齐心协力，一同在16班的学术海洋中畅游。

一（17）班

班级名称：晨曦17班

班级口号：做阳光儿童，展自信风采

班徽的象征意义丰富多样：它以太阳为设计核心，彩虹则象征着孩子们的阳光心态、不懈追求、健康活力以及充满生机，而笑脸图案则传达了快乐与孩子们美好、快乐的童年时光始终相伴的信息。这一整体图案展现了学校与教师肩负的责任与使命感，旨在让孩子们在这片肥沃的土地上吸收养分，茁壮成长。班级中每一位同学间的团结友爱，使得快乐成为我们日常生活的常态。

一（18）班

班级名称：希望18班

班级口号：勤学睿思、卓而不骄

班徽所蕴含的深意是：云杉树木层层攀升，这象征着我们的成长一年比一年更上一层楼，愈发出色。班徽核心处的云杉树高大而笔直，因其常年绿叶不凋，这一特性体现了不屈不挠的精神，激励我们在遭遇挑战时持之以恒。我们目前尚是幼小的树苗，但坚信在老师的悉心教导下，终将茁壮成长，成为参天大树。环绕着大树的纽带，则寓意着老师们对树苗的培育、关爱与呵护。

一（19）班

班级名称：向阳19班

班级口号：十九向阳，梦想飞扬，乘风破浪，共创辉煌!

班徽所蕴含的意涵丰富：橙色与蓝色，这两种色彩鲜明且充满生机，橙色承载着热情、活力与创造力的象征；蓝色则寓意着沉稳、智慧和辽阔。七彩的太阳，象征着多姿多彩的希望、丰富的人生机遇以及无限的光明未来。海鸥，它们象征着自由、勇敢与坚韧，在无垠的天际自由翱翔。“2024级一年19班”这一名称标志着某个集体，而“向阳而生，茁壮成长”则寓意着这个集体在追求知识和成长的旅途中，如同追逐阳光的生命一般，始终保持着积极向上的态度，怀揣着对美好未来的憧憬。他们凭借热情、智慧、勇敢等多种优秀品质，在多元化的环境中勇于探索、奋发向前，不断壮大和发展。

一（20）班

班级名称：追梦20班

班级口号：乐学善思、求真务实

班徽的象征意义在于，那片翠绿的草地上，20班的小树苗们正稳健地扎根成长，终将茁壮成茂盛的巨树，中间的双手象征着老师们、家长们和孩子们齐心协力，共同支撑起了充满团结与友爱的20班大家庭。数字“20”巧妙地被设计成书本的形状，寓意着希望每位孩子都能将书籍视为挚友，与书为伴，培养出好学深思、追求真理、务实的品质。图案中央，双手的姿态宛如撑开的一把巨伞，细心呵护着下方茁壮成长的嫩绿幼苗；同时，这双手的形状又仿佛一对翅膀，象征着20班的学生们能够如同雄鹰般振翅高飞，去追寻属于自己的梦想。

班徽的每一抹色彩，都承载着独特的创新，其意义非凡，独具特色；每一份梦想，都凝结着师长的殷切期望和同学们的辛勤付出。一班的同学们，承载着这一徽章，承载着这一文化，我们坚信，在班级文化的指引下，他们必将创造出属于自己的灿烂辉煌！

供稿｜靖丽娜

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