人教版数学六年级上册：用圆设计图案，你知道多少？

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用圆形来绘制图形, 圆, 在六年级上册的书中, 通过观察图片完成填空, 直径为_, 半径为_, 长度是6厘米, 宽度是3厘米, 教材第58页的练习十三第2题, 通过复习旧知识, 引入新内容, 直径为_, 半径为_, 长度是10厘米, 宽度是3.5厘米, 圆形对折之后, 两半部分完全重合, 可以看出圆是一种对称图形, 需要了解对称图形, 圆属于对称图形, 圆的直径线都是它的对称轴。,思考一下，圆形有多少条对称线呢？,圆形有无限多条对称线。,回想一下，我们之前接触过的平面图形里，哪些属于轴对称图形？哪些图形只有一条对称线？哪些图形拥有多条对称线呢？,课本第59页，练习十三，第6题，在以下各个图形中，你能分别画出几条对称线？,成千上万条,成千上万条,仅两条,唯有一条,有三条,仍有两条,教材P59 练习十三 第8题,以圆形创作纹样,首先,绘制一个圆形,其次

在圆中确定圆心位置，利用圆规画出两条穿过圆心且相互垂直的直线。找到这两条直线与圆的交点，并将这些点按顺序连接起来。选择四边形的一条边作为基准，以该边长度为直径，在圆内部绘制一条半圆形的弧线。接着，依次使用四边形的其他三条边作为直径，在圆内分别画出对应的半圆弧线。现在，请尝试借助圆规和直尺，按照这些步骤来绘制出所需的图形。,绘制基于圆规和直尺的图形的流程和技巧：,首先需要审视图形的形态，其次要探究其构造方式；,接着要借助圆规和直尺，按部就班地完成绘制；,最后要清除不必要的辅助线条，并填充适当的色彩。,实际操作练习：,1.借助圆规和三角板，可以尝试绘制以下这些漂亮的图形，请动手试试；,课本第59页 练习十三 第10题内容；,2.沿着对称中心线，完成对称图形另一半的绘制。,教材第59页 练习十三 第7题,常见错误：对称图形经过对称轴折叠后可以完全重合。,1.下列图形各自包含多少条对称轴？请绘制出来。,4条,1条,2条,1条,1条,3条,强化训练,2.六名学生在进行套圈游戏,采用哪种站位方式游戏才是公平的？理由是什么？,采用第一种站位方式游戏是公平的。因为同一圆内，所有半径的长度均相等。六个同学站成圆，则每个人与杆子的距离相等，所以公平。,

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